| 1 |
2020 |
PEWARISAN NILAI BUDAYA MELALUI PENDIDIKAN INFORMAL
DI SANGGAR SAPU JAGAD DESA WISATA KEMIREN - BANYUWANGI |
|
| 2 |
2022 |
Pengembangan Program Desa Wisata Budaya di Parengan Kabupaten Tuban |
|
| 3 |
2021 |
Restrukturisasi Buku Ajar Telaah Kurikulum di Jurusan Sendratasik, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya. |
|
| 4 |
2024 |
KKM Orchestra Sendratasik Sebagai Upaya Prodi Pendidikan Sendratasik Dalam Mencapai Indikator Kinerja Utama (IKU) Prestasi |
|
| 5 |
2024 |
Eksistensi Indigenous Masyarakat Suku Tengger Desa Ngadas Melalui Informal Education Approach Pada Era Society 5.0 di Kawasan Taman Nasional Bromo Tengger Semeru (TNBTS) |
|
| 6 |
2021 |
PENGEMBANGAN BUKU AJAR SEJARAH PENDIDIKAN SENI UNTUK MAHASISWA S2 PENDIDIKAN SENI BUDAYA |
|
| 7 |
2025 |
Proses Kreatif Penciptaan Karya Tari Garudanesa Sebagai Simbol Identitas Seni Dan Budaya |
|
| 8 |
2023 |
GENDER SEBAGAI MODERATOR HUBUNGAN ANTARA KOMITMEN ORGANISASI DENGAN PERILAKU INOVATIF PADA GURU |
|
| 9 |
2021 |
PENGEMBANGAN BENTUK TARI PERSEMBAHAN PADA PERTUNJUKAN TOPENG DHALANG UNTUK MENINGKATKAN INDUSTRI KREATIF BAGI SENIMAN DI KABUPATEN SUMENEP |
|
| 10 |
2024 |
PENELITIAN PENGEMBANGAN PENCIPTAAN KARYA SENI DI PRODI S2 PENDIDIKAN SENI BUDAYA FBS UNESA |
|
| 11 |
2024 |
KONSERVASI SENI PERTUNJUKAN DI PLATFORM DIGITA: MERAWAT BUDAYA DI ERA TRANSFORMASI TEKNOLOGI |
|
| 12 |
2023 |
MANAJEMEN PENDIDIKAN NON FORMAL DI SANGGAR PENDOPO AGUNG RONGGO HADINEGORO SEBAGAI PENDORONG INDUSTRI KREATIF DI BLITAR - JAWA TIMUR |
|
| 13 |
2025 |
Festival Kresnayana: Kreativitas Seni Wisata di Blitar |
|
| 14 |
2025 |
Pangkalan Data Digital berbasis Website sebagai Dokumentasi Karya Seni dan Budaya di Universitas Negeri Surabaya |
|
| 15 |
2021 |
TRANSFORMASI CERITA PANJI SEBAGAI SUMBER MATERI MATA KULIAH
DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENDRATASIK
JURUSAN SENDRATASIK FBS UNESA |
|
| 16 |
2025 |
PENGEMBANGAN KAMPUS WISATA SEBAGAI DESTINASI EDUKASI DAN PARIWISATA DI UNESA |
|
| 17 |
2020 |
PENDIDIKAN SENI SISWA DALAM KOREOGRAFI PENDIDIKAN DI SENDRATASIK FBS UNESA |
|
| 18 |
2025 |
Dimensi Estetika dan Simbolik dalam Koreografi Tari Ritual: Bedhaya Tirta dan Rejang Dewa sebagai Model Kreatif |
|
| 19 |
2024 |
BUDAYA ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SEBAGAI PREDIKTOR LOYALITAS PADA GURU |
|
| 20 |
2020 |
PENGEMBANGAN MUSIK SEBAGAI IRINGAN GERAK TUBUH DALAM UPAYA PENINGKATAN IMUNITAS TUBUH MELAWAN COVID-19 |
|
| 21 |
2021 |
PENGEMBANGAN ROADMAP PENELITIAN PRODI S2 PENDIDIKAN SENI BUDAYA PASCASARJANA |
|
| 22 |
2023 |
Pengembangan Rencana Induk Pusat Unggulan Seni Dan Budaya Universitas Negeri Surabaya |
|
| 23 |
2024 |
PENGEMBANGAN KARYA TARI GAYA JAWA TIMURAN
SEBAGAI PENGUATAN KEUNGGULAN BIDANG SENI
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA |
|
| 24 |
2020 |
ESTETIKA TARI KARYA KOREOGRAFER JAWATIMUR TERDAMPAKCOVID-19 |
|
| 25 |
2023 |
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATAKULIAH MANAJEMEN PEMENTASAN MAHASISWA SENDRATASIK FBS UNESA |
|
| 26 |
2025 |
KONTRIBUSI SELF EFFICACY DAN OPTIMISME TERHADAP WORK ENGAGEMENT PADA GURU |
|
| 27 |
2024 |
Implementasi Kurikulum S3 Pendidikan Seni Fakultas bahasa dan Seni Unesa |
|
