Dra. Yovinza Bethvine Sopaheluwakan, M.Pd.
Dra. Yovinza Bethvine Sopaheluwakan, M.Pd., lahir di Surabaya pada tanggal 26-10-1962 adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 1 tahun terakhir, mengampu 30 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 9.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S1 | S2 | |
|---|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Surabaya | Universitas Negeri Surabaya |
| Bidang Ilmu | Pendidikan Bahasa Jepang | Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| Tahun Masuk-Lulus | 1981 - 1986 | 2000 - 2005 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | - | Representasi |
| Nama Pembimbing/Promotor | - | - |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Bahasa Jepang |
| 2 | Chujokyu Chokai |
| 3 | Chujokyu Nihongo |
| 4 | Chukyu Chokai |
| 5 | Chukyu Chokai Oyo |
| 6 | Chukyu Nihongo |
| 7 | Chukyu Nihongo Oyo |
| 8 | Jokyu Chokai |
| 9 | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro |
| 10 | KKN Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat |
| 11 | KKN Asistensi Mengajar Pendesiminasian Program |
| 12 | KKN Kewirausahaan Pengembangan perangkat |
| 13 | KKN Proyek Desa Pendesiminasian Program |
| 14 | KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat |
| 15 | KKN Proyek indpenden Pendesiminasian program |
| 16 | KKN Proyek indpenden Pengembangan perangkat |
| 17 | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan perangkat |
| 18 | Manga Nihongo Kenkyu |
| 19 | Microteaching |
| 20 | Nihon Bungaku Gairon |
| 21 | Nihon Bungaku Kenkyu |
| 22 | Nihon Shakai To Bunka |
| 23 | PLP-Analisis Kurikulum |
| 24 | PLP-Pengembangan Program Sekolah |
| 25 | PLP-Praktik Mengajar |
| 26 | Shochukyu Chokai |
| 27 | Shokyu Chokai |
| 28 | Shokyu Nihongo |
| 29 | Tatabahasa Dasar |
| 30 | Tsuyaku |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2022 | KESALAHAN PENGGUNAAN BENTUK KATA DAN KATA KERJA BAHASA JEPANG DALAM MATA KULIAH CHUKYU SAKUBUN | |
| 2 | 2024 | PjBL pada Mata Kuliah Nihon Shakai to Bunka (Japanese Society and Culture) Untuk Meningkatkan Pemahaman Komunikasi Interkultural | |
| 3 | 2024 | Pemanfaatan Media Komunikasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Meyimak Bahasa Jepang | |
| 4 | 2020 | BELAJAR KEBERSIHAN SEJAK DINI UNTUK KESEHATAN MELALUI NYANYIAN RAKYAT ANAK-ANAK JEPANG | |
| 5 | 2024 | Pemahaman Pola Interaksi Masyarakat Jepang untuk Meningkatkan Communication Skill Mahasiswa Calon Peserta Internship | |
| 6 | 2023 | Model Tes Objektif Pengukuran Pemahaman Literasi Budaya Jepang Bagi Mahasiswa Calon Peserta Program Internship | |
| 7 | 2023 | IMPLEMENTASI MEDIA DIGITAL HIRAGANA KATAKANA MEMORY HINT THE JAPAN FOUNDATION PADA PEMBELAJARAN HURUF HIRAGANA KATAKANA SISWA SISWI DI SMP LAB SCHOOL UNESA3 SURABAYA | |
| 8 | 2024 | Pembelajaran Jukujikun untuk meningkatkan kemampuan cara baca kanji | |
| 9 | 2021 | KAJIAN STILISTIKA KULTURAL DALAM DRAMA WATASHITACHI WA DOUKA SHITEIRU KARYA NATSUMI ANDO | |
| 10 | 2021 | Pengembangan Buku Ajar Dokkai Tingkat Menengah | |
| 11 | 2024 | Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning pada Mata Kuliah Manajemen Pariwisata | |
| 12 | 2022 | KESALAHAN PENGGUNAAN BENTUK KATA DAN KATA KERJA BAHASA JEPANG DALAM MATA KULIAH CHUKYU SAKUBUN |
