Dra. Raden Roro Dyah Woroharsi Parnaningroem, M.Pd.
Dra. Raden Roro Dyah Woroharsi Parnaningroem, M.Pd. adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 5 tahun terakhir, mengampu 41 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 11. Sudah mempublikasi Artikel Ilmiah dalam jurnal sebanyak 6.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S1 | S2 | |
|---|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | IKIP NEGERI SURABAYA | IKIP NEGERI MALANG |
| Bidang Ilmu | Pendidikan Bahasa Jerman | BAHASA |
| Tahun Masuk-Lulus | 1981 - 1986 | 1988 - 1993 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | Korelasi antara Kemampuan Membedakan Tatabunyi (Lautunterscheidung) dan Penguasaan Rechtschreibung melalui Kegiatan Dikte pada Mahasiswa Thn Akademik 1985-1986 Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman IKIP Surabaya | Analisis Latihan-latihan dalam Buku Ajar |
| Nama Pembimbing/Promotor | DRA. MARIATI | DR. OKA, M.A dan DR.RUMBILIN, M.A. |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Arbeit am Text |
| 2 | Deutsch fuer Anfaenger (A1) |
| 3 | Deutsch fuer Anfaenger (A2) |
| 4 | Deutsch fuer Tourismus |
| 5 | Freier Vortrag |
| 6 | Grammatik und Wortschatz in der Kommunikation (A1) |
| 7 | Grammatik und Wortschatz in der Kommunikation (A2) |
| 8 | Grammatik und Wortschatz in der Kommunikation (B1) |
| 9 | Grundlage der Touristik |
| 10 | Hoeren 3 |
| 11 | Hoeren 4 |
| 12 | Kajian Prosa |
| 13 | Kajian Puisi |
| 14 | KKN Asistensi Mengajar Perancangan Program |
| 15 | KKN Kewirausahaan Evaluasi Program |
| 16 | KKN Kewirausahaan Perancangan Program |
| 17 | KKN Proyek Desa Perancangan Program |
| 18 | KKN Proyek indpenden Perancangan Program |
| 19 | KKN Proyek Kemanusiaan Perancangan Program |
| 20 | Kreatives Schreiben |
| 21 | Kreatives Schreiben fuer Tourismus |
| 22 | Lesen 1 |
| 23 | Lesen 2 |
| 24 | Lesen 3 |
| 25 | Lesen 4 |
| 26 | Manajemen Pariwisata |
| 27 | MPK-Pendesiminasian Program |
| 28 | MPK-Perencanaan |
| 29 | Pengantar Sastra |
| 30 | Phonetik und Phonologie |
| 31 | Reiseleitung |
| 32 | Schreiben 1 |
| 33 | Schreiben 2 |
| 34 | Schreiben 3 |
| 35 | Schreiben 4 |
| 36 | Schriftlicher Ausdruck |
| 37 | Sprechen 3 |
| 38 | Sprechen 4 |
| 39 | Strukturen III |
| 40 | Syntax |
| 41 | Tourismus Management |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2025 | Keambiguitasan Pengungkap Modalitas Intrasubjektif dan Ekstrasubjektif dalam Buku Ajar Bahasa Jerman pada Level A1-B1 (CEFR) | |
| 2 | 2021 | Penyusunan Latihan Materi Keterampilan Mendengar Mata Kuliah Hören IV Berbasis Media Youtube Hörbuch-Deutsch: Die schönsten Märchen der Brüder Grimm für Kinder und Erwachsene | |
| 3 | 2023 | Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Jerman Berbasis Pariwisata dan Budaya Indonesia | |
| 4 | 2020 | Resistensi dalam Novel Rabet oder das Verschwinden einer Himmelsrichtung Karya Martin Jankowski | |
| 5 | 2026 | Strategi Penerjemahan Brosur Pariwisata oleh Mahasiswa Mata Kuliah Übersetzung: Upaya Promosi Destinasi Lokal dalam Kerangka SDG 8 | |
| 6 | 2023 | IMPLEMENTASI MEDIA DIGITAL HIRAGANA KATAKANA MEMORY HINT THE JAPAN FOUNDATION PADA PEMBELAJARAN HURUF HIRAGANA KATAKANA SISWA SISWI DI SMP LAB SCHOOL UNESA3 SURABAYA | |
| 7 | 2022 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH SCHRIFTLICHER AUSDRÜCK JURUSAN BAHASA DAN SASTRA JERMAN UNESA | |
| 8 | 2024 | Implementasi Teknik Ice Breaking pada mata kuliah Schriftlicher Ausdruck | |
| 9 | 2026 | MELANKOLIA ALGORITMIS: UJI TURING ESTETIKA TERHADAP RESEPSI INSTAPOETRY MANUSIA VS AI DI INDONESIA | |
| 10 | 2024 | Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning pada Mata Kuliah Manajemen Pariwisata | |
| 11 | 2021 | KEBEBASAN, KEKETATAN DAN KEDINAMISAN URUTAN LINIER KONSTITUEN KALIMAT BAHASA JERMAN | |
| 12 | 2024 | STRATEGI WACANA PEMBERITAAN KONFLIK PALESTINA-ISRAEL DI MEDIA JERMAN DAN INDONESIA | |
| 13 | 2024 | Keterkaitan Antara Kecerdasan Emosi dan Kecenderungan Burnout pada Civitas Akademika dan Mahasiswa FBS Unesa | |
| 14 | 2025 | Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran Untuk Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman | |
| 15 | 2026 | Implementasi Metode Question Student Have Dalam Mata Kuliah Schriflicher Ausdruck Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Personlicher Brief Mahasiswa dan Mendukung SDGS 4: Pendidikan Berkualitas |
