Dr. Wisma Kurniawati, M.Pd.
Dr. Wisma Kurniawati, M.Pd., lahir di Malang pada tanggal 04-10-1966 adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 1 tahun terakhir, mengampu 38 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 10. Sudah mempublikasi Artikel Ilmiah dalam jurnal sebanyak 8.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S1 | S2 | S3 | |
|---|---|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Surabaya | Universitas Negeri Surabaya | Universitas Negeri Surabaya |
| Bidang Ilmu | Pendidikan Bahasa Jerman | Pendidikan Bahasa dan Sastra | S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| Tahun Masuk-Lulus | 1985 - 1991 | 1999 - 2005 | 2015 - 2021 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | Faktor-faktor Penghambat proses Belajar Mengajar Bahasa Jerman di SMA Negeri Program Ilmu-ilmu Sosial (A3) kelas III Sekkodya Surabaya | Absurditas dalam Novel Franz Kafka Die Verwandlung | Perlawanan Proletar dalam Novel-novel Herta Muller: Kajian Dialektika Naratologi |
| Nama Pembimbing/Promotor | Dra. Kartini dan Dra. Irine Risakotta, M.Pd. | Prof. Dr. Budi Darma, M.A. dan Dra. Irene Risakotta, M.Pd. | - |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Deutsch fuer Anfaenger (A1) |
| 2 | Deutsch fuer Anfaenger (A2) |
| 3 | Deutsch fuer Fortgeschrittene |
| 4 | Deutsch III |
| 5 | Deutsch IV |
| 6 | Hoeren 2 |
| 7 | Interkulturelle Landeskunde |
| 8 | Kajian Prosa |
| 9 | KKN Asistensi Mengajar Pengembangan Laporan |
| 10 | KKN Kewirausahaan Evaluasi Program |
| 11 | KKN Kewirausahaan Pengembangan laporan |
| 12 | KKN Proyek Desa Pengembangan Laporan |
| 13 | KKN Proyek indpenden Evaluasi Program |
| 14 | KKN Proyek indpenden Pengembangan laporan |
| 15 | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan laporan |
| 16 | Kulturkunde |
| 17 | Lesen 1 |
| 18 | Lesen 2 |
| 19 | Lesen 3 |
| 20 | Lesen 4 |
| 21 | Literaturwerke fuer Anfaenger |
| 22 | Metode Penelitian |
| 23 | MPK-Desain Program |
| 24 | MPK-Pelaksanaan Program |
| 25 | MPK-Pelaporan Program |
| 26 | MPK-Penilaian Program |
| 27 | Pembelajaran Bahasa-Sastra Mutakhir |
| 28 | Pengembangan Bahan dan Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra |
| 29 | Proposal Disertasi |
| 30 | Schreiben 1 |
| 31 | Schreiben 2 |
| 32 | Schreiben 3 |
| 33 | Schreiben 4 |
| 34 | Seminar Pendidikan Bahasa dan Sastra 1 |
| 35 | Skripsi |
| 36 | Sprechen 1 |
| 37 | Sprechen 2 |
| 38 | Vorbereitung zur Pruefung B1 |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2022 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LITERATUR IM DEUTSCHUNTERRICHT UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN | Litabmas |
| 2 | 2021 | PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENGEMBANGAN SOAL BAHASA JERMAN | Litabmas |
| 3 | 2022 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LITERATUR IM DEUTSCHUNTERRICHT UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN | Litabmas |
| 4 | 2021 | PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENGEMBANGAN SOAL BAHASA JERMAN | Litabmas |
| 5 | 2022 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LITERATUR IM DEUTSCHUNTERRICHT UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN | Litabmas |
| 6 | 2021 | PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENGEMBANGAN SOAL BAHASA JERMAN | Litabmas |
| 7 | 2022 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LITERATUR IM DEUTSCHUNTERRICHT UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN | Litabmas |
| 8 | 2021 | PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENGEMBANGAN SOAL BAHASA JERMAN | Litabmas |
| 9 | 2022 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LITERATUR IM DEUTSCHUNTERRICHT UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN | Litabmas |
| 10 | 2021 | PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENGEMBANGAN SOAL BAHASA JERMAN | Litabmas |
| 11 | 2022 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LITERATUR IM DEUTSCHUNTERRICHT UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN | Litabmas |
| 12 | 2021 | PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENGEMBANGAN SOAL BAHASA JERMAN | Litabmas |
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2025 | Memahami Budaya melalui Dongeng Digital | |
| 2 | 2022 | STUDI PENELUSURAN ALUMNI PROGRAM STUDI S2 PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | |
| 3 | 2021 | Pengembangan Bahan Ajar Penyuntingan Naskah untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Program Studi Sastra Jerman | |
| 4 | 2022 | Pengembangan Bahan Ajar Literatur im Deutschunterricht untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman | |
| 5 | 2023 | ANALISIS KESALAHAN MENULIS (SCHREIBEN) PADA UJIAN KOMPETENSI BAHASA JERMAN (UKBJ) MAHASISWA JERMAN UNESA | |
| 6 | 2023 | Perbandingan Pola Urutan Kata Kalimat Berita, Kalimat Tanya, dan Kalimat Perintah Pada Teks Terjemahan Bahasa Jerman ke Bahasa Indonesia | |
| 7 | 2022 | Pengembangan Kamus Tata Bahasa Jerman dari Perspektif Linguistik Multidimensi untuk Pembelajar Tingkat A1 dan A2 | |
| 8 | 2024 | Padanan Penerjemahan Preposisi dalam Bahasa Jerman ke Bahasa Indonesia | |
| 9 | 2020 | Analisis Kesalahan Berbahasa Mahasiswa Jurusan Bahasa dan Sastra Jerman pada Mata Kuliah Deutsch III | |
| 10 | 2022 | PENGEMBANGAN ROADMAP PENELITIAN BAHASA DAN SASTRA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNESA | |
| 11 | 2023 | Pemetaan Kompetensi Interaksional dalam Tes Berbicara bahasa Jerman Level B1 | |
| 12 | 2024 | STRATEGI WACANA PEMBERITAAN KONFLIK PALESTINA-ISRAEL DI MEDIA JERMAN DAN INDONESIA | |
| 13 | 2025 | Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran Untuk Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman |
