Drs. Ari Pujosusanto, M.Pd.
Drs. Ari Pujosusanto, M.Pd. adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 5 tahun terakhir, mengampu 31 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 8. Sudah mempublikasi Artikel Ilmiah dalam jurnal sebanyak 13.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S1 | S2 | |
|---|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Surabaya | Universitas Negeri Jakarta |
| Bidang Ilmu | Kependidikan | Kependidikan |
| Tahun Masuk-Lulus | 1984 - 1989 | 1995 - 2001 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | Hubungan antara penguasaan Tata Bahasa Inggris dengan penguasaan Tata Bahasa Jerman Siswa Kelas II SMA Santa Maria di Surabaya | Keterampilan berbicara, hubungannya dengan kompetensi gramatikal dan kemampuan menyimak mahasiswa Program Studi Bahasa Jerman Unesa |
| Nama Pembimbing/Promotor | Dra. Soemari Soekirno | Prof. Dr. Sabarti Akhadiah, M.Pd. |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | ARBEIT AM TEXT |
| 2 | Asesmen Proses & Hasil Belajar |
| 3 | Deutsch |
| 4 | Deutsch III |
| 5 | Deutsch IV |
| 6 | Erweitertes Lesen |
| 7 | Evaluasi belajar dan pembelajaran |
| 8 | Evaluasi Pengajaran |
| 9 | Kewarganegaraan |
| 10 | KKN Asistensi Mengajar Evaluasi Program |
| 11 | KKN Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat |
| 12 | KKN Asistensi Mengajar Perancangan Program |
| 13 | KKN Kewirausahaan Evaluasi Program |
| 14 | KKN Kewirausahaan Pengembangan perangkat |
| 15 | KKN Kewirausahaan Perancangan Program |
| 16 | KKN Proyek Desa Evaluasi Program |
| 17 | KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat |
| 18 | KKN Proyek indpenden Evaluasi Program |
| 19 | KKN Proyek indpenden Pengembangan perangkat |
| 20 | Lesen fuer Anfaenger |
| 21 | Lesen fuer Anfaenger (MBKM) |
| 22 | Metode Penelitian |
| 23 | Metodologi Penelitian |
| 24 | METODOLOGI PENELITIAN |
| 25 | Microteaching |
| 26 | Micro Teaching |
| 27 | PLP-Asesmen Pembelajaran |
| 28 | Statistik |
| 29 | Teori Belajar |
| 30 | Thematisches Lesen |
| 31 | Wissenschaftliches Schreiben |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2025 | Memahami Budaya melalui Dongeng Digital | |
| 2 | 2023 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PERENCANAAN PENGAJARAN DI PRODI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN | |
| 3 | 2026 | Implementasi Metode Question Student Have Dalam Mata Kuliah Schriflicher Ausdruck Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Personlicher Brief Mahasiswa dan Mendukung SDGS 4: Pendidikan Berkualitas | |
| 4 | 2025 | CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING BERBASIS CERITA RAKYAT UNTUK PENGUATAN KOMPETENSI KOMUNIKATIF DALAM PENGAJARAN BAHASA ASING | |
| 5 | 2024 | Implementasi Teknik Ice Breaking pada mata kuliah Schriftlicher Ausdruck | |
| 6 | 2023 | ANALISIS KESALAHAN MENULIS (SCHREIBEN) PADA UJIAN KOMPETENSI BAHASA JERMAN (UKBJ) MAHASISWA JERMAN UNESA | |
| 7 | 2021 | PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATA KULIAH TEORI PENERJEMAHAN DI JURUSAN BAHASA DAN SASTRA JERMAN UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | |
| 8 | 2024 | Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning pada Mata Kuliah Manajemen Pariwisata | |
| 9 | 2025 | PENGARUH BAHASA JAWA SEBAGAI BAHASA IBU PADA PEMBELAJAR BAHASA JERMAN DALAM MENDUKUNG SDGs PENDIDIKAN DAN BUDAYA | |
| 10 | 2020 | ANALISIS HASIL TERJEMAHAN MAHASISWA (BAHASA INDONESIA – BAHASA JERMAN) DALAM AUSZUG SKRIPSI TAHUN 2019 | |
| 11 | 2025 | Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran Untuk Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman | |
| 12 | 2022 | PENGEMBANGAN MATERI AJAR BERBASIS ZIDS |
