UNESA SSO
ppti@unesa.ac.id

Prof. Dr. Erman, M.Pd.

Prof. Dr. Erman, M.Pd., lahir di Wasindoli, Buton pada tanggal 05-06-1971 adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 1 tahun terakhir, mengampu 36 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 11.

Identitas Diri

Riwayat Pendidikan

S1 S2 S3
Nama Perguruan Tinggi IKIP IKIP Universitas Pendidikan Indonesia
Bidang Ilmu - - Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam
Tahun Masuk-Lulus - - 1994 - - 1998 2009 - 2012
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi - - -
Nama Pembimbing/Promotor - - -

Mata Kuliah yang Diampu

No. Mata Kuliah
1 Dasar-dasar Biokimia
2 Dasar - Dasar Kependidikan
3 Desain dan Analisis Data Penelitian Kualitatif
4 Filsafat Pendidikan Ipa
5 IPA Sekolah
6 Kajian Hasil-hasil Penelitian Pendidikan IPA
7 Kajian Mandiri Bidang Studi
8 Kajian Mandiri Bidang Studi Penunjang Disertasi
9 Kajian sains interdisipliner dalam pembelajaran (Interdisciplinary science studies in learning)
10 Kehidupan Tingkat Sel
11 Kimia Umum
12 KKNT
13 Kuliah Kerja Nyata (Kkn)
14 Metode Statistika
15 Metodologi Penelitian
16 Metodologi Penelitian Kualitatif Lanjut
17 PEMBELAJARAN INOVATIF
18 Pembelajaran Inovatif I
19 Pembelajaran Inovatif II
20 Pembelajaran Mikro
21 Pembelajaran Sains Berbasis Kearifan Lokal
22 Pembelajaran Sains Terintegrasi
23 Pengembangan Bahan Pembelajaran (PBP)
24 Pengembangan Pembelajaran Sains Berbasis Kearifan Lokal
25 Pengembangan Pembelajaran Sains Terintegrasi
26 Pengembangan TPACK dalam Pembelajaran Sains Sekolah (Development of TPACK in School Science Learning)
27 Pengenalan Lapangan Persekolahan
28 PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran
29 Problematika dan Inovasi Pendidikan Sains
30 Sejarah dan Filsafat Pendidikan IPA
31 Seminar
32 Seminar Hasil Penelitian
33 Skripsi
34 Statistika
35 Teori Belajar
36 Teori Belajar Lanjut

Data Penelitian Dari Sim Litabmas

No. Tahun Judul Sumber Dana
1 2013 Pengembangan paket intervensi dalam pembelajaran IPA terpadu SMP sebagai pedoman guru untuk meningkatkan kemampuan berpikir abstrak siswa Litabmas
2 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
3 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
4 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
5 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
6 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
7 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
8 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
9 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
10 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
11 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
12 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
13 2013 Pengembangan paket intervensi dalam pembelajaran IPA terpadu SMP sebagai pedoman guru untuk meningkatkan kemampuan berpikir abstrak siswa Litabmas
14 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
15 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
16 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
17 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
18 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
19 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
20 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
21 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
22 2024 EKSPLORASI SAINS ISU-ISU MEDIA SOSIAL (IMS) SEBAGAI PREDIKTOR LITERASI SAINS Litabmas
23 2024 EKSPLORASI SAINS ISU-ISU MEDIA SOSIAL (IMS) SEBAGAI PREDIKTOR LITERASI SAINS Litabmas
24 2024 EKSPLORASI SAINS ISU-ISU MEDIA SOSIAL (IMS) SEBAGAI PREDIKTOR LITERASI SAINS Litabmas
25 2024 EKSPLORASI SAINS ISU-ISU MEDIA SOSIAL (IMS) SEBAGAI PREDIKTOR LITERASI SAINS Litabmas
26 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
27 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL Litabmas
28 2024 EKSPLORASI SAINS ISU-ISU MEDIA SOSIAL (IMS) SEBAGAI PREDIKTOR LITERASI SAINS Litabmas
29 2013 Pengembangan paket intervensi dalam pembelajaran IPA terpadu SMP sebagai pedoman guru untuk meningkatkan kemampuan berpikir abstrak siswa Litabmas
30 2024 EKSPLORASI SAINS ISU-ISU MEDIA SOSIAL (IMS) SEBAGAI PREDIKTOR LITERASI SAINS Litabmas

Data Penelitian Dari Non Litabmas

No. Tahun Judul Sumber Dana
1 2022 STRATEGY OF SCIENTIFIC ARGUMENTATION OF COLLEGE STUDENT TO EXPLAIN FOCAL ISSUES IN A CONNECTION WITH SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES
2 2021 AN INTENSIVE SCAFFOLDING IN ADDRESSING MACROSCOPIC SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TO HELP COLLEGE STUDENT LEARNING SCIENCE AT MICROSCOPIC LEVEL
3 2023 Penerapan Pembelajaran Kolaboratif Melalui Strategi Belajar Mind Mapping Berbasis Komputer untuk Membangkitkan Ide Kreatif Ilmiah Mahasiswa
4 2024 Eksplorasi sains Isu-isu Media Sosial (IMS) sebagai Prediktor Literasi Sains
5 2025 Dampak Integrasi ChatGPT dalam Model Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL) terhadap Keterampilan Argumentasi Mahasiswa Calon Guru IPA
6 2021 MODEL MENTAL MAHASISWA PADA MATERI TERMODINAMIKA: PERSPEKTIF GUIDED INQUIRY
7 2024 Implementasi Problem-based Blended Learning: Eksplorasi Dampak dan Kendala
8 2020 LEARNING FORM HOME (LFH) DENGAN METODE DISKUSI MELALUI WHATSAPP GRUP (WAG) UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN BERTANYA MAHASISWA
9 2020 PEMBELAJARAN KESEHATAN SEL, BERBASIS LAKU SPIRITUAL DZIKRULLOH “MEDITASI HE NING CIPTO”, UNTUK MEMBANGUN SISTEM IMUNITAS TUBUH YANG KUAT DARI SERANGAN PATOGEN (VIRUS)
10 2020 PENGEMBANGAN STATUTA UNESA SEBAGAI PTN-BH
11 2021 Pengembangan bahan ajar perkuliahan pembelajaran sains berbasis kearifan lokal
12 2025 Pengembangan Perangkat Pembelajaran Mata Kuliah Penunjang Disertasi di Prodi S3 Pendidikan Sains UNESA
13 2025 Menggunakan strategi Three-dimensional Thinking Graph untuk mendukung Deep Learning dalam Pembelajaran Inkuiri Berbasis Socio-scientific Phenomena
14 2022 KARAKTERISASI LITERASI KIMIA MAHASISWA DALAM SISTEM BIOLOGI: MENGIDENTIFIKASI ASPEK KIMIA UNTUK MENJELASKAN FENOMENA KEHIDUPAN TINGKAT SEL
15 2023 Pengembangan Portofolio Mata Kuliah Prodi S3 Pendidikan Sains dalam Rangka Akreditasi Internasional
16 2020 PENGARUH PENGUASAAN TECHNOLOGICAL, PEDAGOGICAL, AND CONTENT KNOWLEDGE CALON GURU MIPA TERHADAP SELF-EFFICACY FOR TEACHING PADA MASA PANDEMI COVID-19
17 2021 Pengembangan Peraturan Rektor Tentang Lambang dan Atribut Unesa serta Peraturan Majelis Wali Amanat Tentang Tata Kerja Antar Organ Unesa PTNBH
18 2022 Optimalisasi Keterampilan Proses Sains Mahasiswa untuk Pembelajaran IPA Berbasis Blended Learning

Pengabdian Kepada Masyarakat

No Tahun Judul Pengabdian Sumber Pendanaan
1 2024 Pelatihan Pembelajaran Inkuiri untuk Penguatan Pedagogik Guru Sanggar Bimbingan SIKL Malaysia
2 2020 Edukasi Masyarakat tentang Manfaat Memakai Masker Kain untuk Penanganan Covid 19
3 2024 Pendampingan Guru IPA SMP dalam membuat LKPD dengan Pendekatan Cultural Responsive Teaching untuk Mewujudkan Pelaksanaan Kurikulum Merdeka
4 2023 Pendampingan Guru IPA Menyusun LKPD Berbasis Model Bonex (The Based On Experiential Learning) Untuk Menanamkan Karakter Profil Pelajar Pancasila/P3 Pada Siswa SMP di Kota Mojokerto
5 2024 Penggunaan E-Learning Sebagai Sarana Pendidikan Continue pada Pekerja Migran Indonesia (PMI) di Taiwan
6 2021 PELATIHAN BLENDED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK PEMBELAJARAN IPA BAGI GURU-GURU SMP KABUPATEN GRESIK
7 2022 PELATIHAN PERANCANGAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI SESUAI KERANGKA KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU IPA
8 2023 PELATIHAN PENYUSUNAN BAHAN AJAR BERBASIS TPACK BAGI GURU-GURU IPA DI MALAYSIA
9 2025 Pendampingan Pembuatan LKPD IPA Berbasis Deep Learning untuk Melatihkan Literasi Sains Siswa pada Guru IPA
10 2025 Penguatan Konseptual “Indeep Learning” Bagi Para Guru Sebagai Sarana Meningkatkan Pemahaman Para Siswa Terhadap Proses Pembelajaran Di Hat Yai Rat Prachasun School, Thailand
11 2023 Pelatihan pengembangan pembelajaran interaktif berbasis Program Base Learning kombinasi e-Modul pada pembelajaran Natural Science menuju Generasi 4.0

Publikasi Jurnal

No Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/Nomor/Tahun

Karya Buku

No Judul Buku Tahun Jumlah Halaman Penerbit

Pemakalah Seminar Ilmiah

No Nama Temu ilmiah / Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

Hak Karya Ilmiah

No Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor