| 1 |
Leveling students' creative thinking in solving and posing mathematical problem |
Journal on Mathematics Education |
1
/-/2010 |
| 2 |
Level of student's creative thinking in classroom mathematics |
Educational Research and Reviews |
6
/-/2011 |
| 3 |
Management of the school literacy movement (SLM) programme in indonesian junior secondary schools |
World Transactions on Engineering and Technology Education |
15
/-/2017 |
| 4 |
Primary school teachers' beliefs and knowledge about mathematical problem-solving and their performance in a problem-solving task |
World Transactions on Engineering and Technology Education |
15
/-/2017 |
| 5 |
Context-based problems and how engineering students view and learn mathematics |
World Transactions on Engineering and Technology Education |
15
/-/2017 |
| 6 |
Exploring beliefs in a problem-solving process of prospective teachers' with high mathematical ability |
Global Journal of Engineering Education |
19
/-/2017 |
| 7 |
The aspects of reversible thinking in solving algebraic problems by an elementary student winning national Olympiad medals in science |
World Transactions on Engineering and Technology Education |
15
/-/2017 |
| 8 |
Exploring aspects of mathematical visualization of Junior High School student in a problem-Solving task |
Malaysian Journal of Mathematical Sciences |
12
/-/2018 |
| 9 |
Effectiveness of project based learning in statistics for lower secondary schools |
Egitim Arastirmalari - Eurasian Journal of Educational Research |
2018
/-/2018 |
| 10 |
Exploring prospective teacher's beliefs about nature of Mathematics |
Journal of Engineering and Applied Sciences |
13
/-/2018 |
| 11 |
Examining prospective teachersâ belief and pedagogical content knowledge towards teaching practice in mathematics class: A case study |
Journal on Mathematics Education |
10
/-/2019 |
| 12 |
Examining teacher mathematics-related beliefs and problem-solving knowledge for teaching: Evidence from Indonesian primary and secondary teachers |
International Electronic Journal of Elementary Education |
11
/-/2019 |
| 13 |
Instrumentalist teachers' beliefs in practicing mathematical problem solving |
Universal Journal of Educational Research |
7
/-/2019 |
| 14 |
How do prospective teachers manage students' learning of mathematics? |
TEM Journal |
8
/-/2019 |
| 15 |
Understanding the Problem Solving Strategy Based on Cognitive Style as a Tool to Investigate Reflective Thinking Process of Prospective Teacher |
Universal Journal of Educational Research |
8
/-/2020 |
| 16 |
Exploring the combinatorial reasoning of high school students with reflective and impulsive cognitive style in solving problems |
Journal for the Education of Gifted Young Scientists |
8
/-/2020 |
| 17 |
Deductive or inductive? prospective teachers' preference of proof method on an intermediate proof task |
Journal on Mathematics Education |
11
/-/2020 |
| 18 |
Dynamic geometry environment to enhance high school students spatial skill: A study based on sex and gender diversities perspective |
New Educational Review |
63
/-/2021 |
| 19 |
EXPLORING METACOGNITIVE SKILLS OF UNIVERSITY STUDENTS IN SOLVING MATHEMATICS PROBLEMS BASED ON COGNITIVE STYLE |
Global and Stochastic Analysis |
8
/-/2021 |
| 20 |
Process-oriented routines of students in heterogeneous field dependent-independent groups: A commognitive perspective on solving derivative tasks |
European Journal of Educational Research |
10
/-/2021 |
| 21 |
The effect of mathematics self-efficacy on numeracy skills of prospective elementary school teachers |
Cypriot Journal of Educational Sciences |
16
/-/2021 |
| 22 |
How Does Working Memory Capacity Affect Studentsâ Mathematical Problem Solving? |
European Journal of Educational Research |
11
/-/2022 |
| 23 |
Numeracy of prospective elementary school teachers with low self-efficacy: A case study |
Cypriot Journal of Educational Sciences |
17
/-/2022 |
| 24 |
The Emergence and Form of Metacognitive Regulation: Case Study of More and Less Successful Outcome Groups in Solving Geometry Problems Collaboratively |
Mathematics Teaching-Research Journal |
15
/-/2023 |
| 25 |
Exploring The Field-Independent Studentâs in Understanding Derivative Concepts: A Case of Commognitive Perspective |
Acta Scientiae |
25
/-/2023 |
| 26 |
MATHEMATICS TEACHER EDUCATORSâ NOTICING OF PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE ON HIERARCHICAL CLASSIFICATION OF QUADRILATERAL |
Infinity Journal |
12
/-/2023 |
| 27 |
PROVING GEOMETRY THEOREMS: STUDENT PROSPECTIVE TEACHERSâ PERSEVERANCE AND MATHEMATICAL REASONING |
Infinity Journal |
12
/-/2023 |
| 28 |
Y, E., 2004 |
Mendorong Berpikir Kreatif Melalui Pengajuan Masalah, Makalah Konferensi … |
-
/-/0 |
| 29 |
Novitasari. 2007. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Pemecahan Masalah Tipe” What’s Another Way” |
Jurnal Pendidikan Matematika Trasformasi |
-
/-/0 |
| 30 |
E.(2008) |
Nyamplung(Calophyllum inophyllum L.) Sumber Energi Biofuel yang Potensial |
-
/-/0 |
| 31 |
E dan Kurniawan, Y. 2004.“Penerapan Model Wallas untuk Mengidentifikasi Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Pengajuan Masalah Matematika dengan Informasi Berupa Gambar” |
J. Nas. MATEMATIKA: Jurnal Matematika dan Pembelajarannya. ISSN, 0852-7792 |
-
/-/0 |
| 32 |
Y. E; Abdul Haris R. 2010 |
Penerapan Strategi Pengajuan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa … |
-
/-/0 |
| 33 |
Tatag.(2007) |
Penjenjangan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Identifikasi Kemampuan Berpikir … |
-
/-/0 |
| 34 |
Suwidiyanti.(2008) |
Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan Dan Pemecahan Masalah Untuk …, 0 |
-
/-/0 |
| 35 |
EY 2007. Konstruksi Teoritik Tentang Tingkat Berpikir Kreatif Siswa dalam Matematika |
Jurnal Pendidikan, Forum Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan 2 (4), 0 |
-
/-/0 |
| 36 |
Profile of male-field dependent (FD) prospective teacher's reflective thinking in solving contextual mathematical problem |
AIP Conf. Proc, 020034-1 |
-
/-/0 |
| 37 |
EY 2008. Penjenjangan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Identifikasi Tahap Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan dan Mengajukan Masalah Matematika |
Jurnal Pendidikan Matematika “Mathedu 3 (1), 0 |
-
/-/0 |
| 38 |
EY 2007 |
Konstruksi Teoritik Tentang Tingkat Berpikir Kreatif Siswa dalam Matematika |
-
/-/0 |
| 39 |
EY 2007. Konstruksi Teoritik Tentang Tingkat Berpikir Kreatif Siswa dalam Matematika |
Jurnal Pendidikan, Forum Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan 2 (4) |
-
/-/0 |
| 40 |
Y, E.(2011). Level of student’s creative thinking in classroom mathematics |
Educational Research and Review 6 (7), 548-553 |
-
/-/0 |
| 41 |
EY 2008. Penjenjangan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Identifikasi Tahap Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan dan Mengajukan Masalah Matematika |
Jurnal Pendidikan Matematika “Mathedu 3 (1) |
-
/-/0 |
| 42 |
Suwidiyanti.(2008) |
Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan Dan Pemecahan Masalah Untuk … |
-
/-/0 |
| 43 |
Suwidiyanti.(2009) |
Proses Berpikir Analogi Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika.(UNEJÂ … |
-
/-/0 |
| 44 |
YE (2008) |
Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan dan Pemecahan Masalah Untuk … |
-
/-/0 |
| 45 |
Suwidiyanti. 2008 |
Proses Berpikir Analogi Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika.(UNEJÂ … |
-
/-/0 |
| 46 |
YE 2008 |
Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan … |
-
/-/0 |
| 47 |
E.(2008) |
Nyamplung(Calophyllum inophyllum L.) Sumber Energi Biofuel yang Potensial, 0 |
-
/-/0 |
| 48 |
E., T.. 2004. Identifikasi Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Pengajuan Masalah (Problem Posing) Matematika Berpandu dengan Model Wallas dan Creative Problem Solving (CPS) |
Buletin Pendidikan Matematika 6 (2), 114-124 |
-
/-/0 |
| 49 |
Yuli Eko. 2008 |
Mengajar dan Meneliti |
-
/-/0 |
| 50 |
Improving students creative thinking abilities through problem solving of” What’s Another Way” type |
Journal of Pendidikan Matematika” Transformasi”. ISSN 7847 |
-
/-/1978 |
| 51 |
Improving students creative thinking abilities through problem solving of” What’s Another Way” type |
Journal of Pendidikan Matematika” Transformasi”. ISSN 7847, 1978 |
-
/-/1978 |
| 52 |
Metode Pemberian Tugas Pengajuan Masalah (Problem Posing) dalam Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Perbandingan di MTs Negeri Rungkut Surabaya |
Tesis Program Pasca Sarjana IKIP Surabaya. Tidak dipublikasikan, 1999 |
-
/-/1999 |
| 53 |
Analisis hasil tugas pengajuan soal oleh siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Rungkut Surabaya |
Makalah komprehensif. PPs Unesa Surabaya, 1999 |
-
/-/1999 |
| 54 |
Metode Pemberian tugas Pengajuan Soal (Problem Posing) Dalam Pembelajaran matematika Pokok Bahasan Perbandingan di MTs Negeri Rungkut Surabaya |
Pascasarjana IKIP Surabaya |
-
/-/1999 |
| 55 |
Analisis Hasil Tugas Pengajuan Soal oleh Siswa Madrasah Tsnanawiyah Negeri Rungkut Surabaya |
Makalah komprehensif. PPs Unesa Surabaya, 1999 |
-
/-/1999 |
| 56 |
Pengajuan Soal (Problem Posing) dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah (Implementasi dari Hasil Penelitian) |
Makalah Seminar Nasional Pengajaran Matematika di Sekolah Menengah, UM Malang 25, 2000 |
-
/-/2000 |
| 57 |
Pengajuan Soal (Problem Posing) Oleh Siswa Dalam Pembelajaran Geometri di SLTP |
Seminar Nasional Matematika “Peran Matematika Memas uki Milenium III” 2Â …, 2000 |
-
/-/2000 |
| 58 |
Proses Berpikir Siswa Dalam Pengajuan Soal |
Jurnal Nasional “Matematika, Jurnal Matematika atau Pembelajarannya”, Tahun … |
-
/-/2002 |
| 59 |
Penilaian Authentik dalam pembelajaran Kontekstual |
MATEMATIKA, Jurnal Matematika atau Pembelajarannya 8, 2002 |
-
/-/2002 |
| 60 |
Proses Berpikir Siswa Dalam Pengajuan Masalah |
Iurnal terakreditasi" Matematika atau Pembelajarannya". Jurusan Matematika …, 2002 |
-
/-/2002 |
| 61 |
Identifying Creative Thinking Process of Students through Mathematics Problem Posing. |
International Conference on Statistics and Mathematics and Its Application …, 2004 |
-
/-/2004 |
| 62 |
Penerapan model wallas untuk mengidentifikasi proses berpikir kreatif siswa dalam pengajuan masalah matematika dengan informasi berupa gambar |
J. Nas.“MATEMATIKA, Jurnal Matematika atau Pembelajarannya”, Tahun, 2004 |
-
/-/2004 |
| 63 |
Identifikasi Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Pengajuan Masalah (Problem Posing) Matematika Berpandu dengan Model Wallas dan Creative Problem Solving (... |
Buletin Pendidikan Matematika 6 (Volume 6 Nomor 2, Oktober 2004.) |
-
/-/2004 |
| 64 |
Mendorong Berpikir Kreatif Siswa Melalui Pengajuan Masalah (Problem Posing) |
Makalah dipresentasikan pada Konferensi Nasional Matematika XI, Universitas …, 2004 |
-
/-/2004 |
| 65 |
Problem Posing: Melatih Kemampuan Mahasiswa dalam Membangun Teorema |
Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Aplikasi MIPA 1 (2 Agustus 2004), 2004 |
-
/-/2004 |
| 66 |
Identifikasi Proses Berpikir Kreatif dalam Pengajuan Masalah (Problem Possing) Matematika. Berpandu dengan Model Wallas dan Creative Problem Solving (CPS) |
Jurnal Jurusan Matematika FMIPA UNESA |
-
/-/2004 |
| 67 |
Identifikasi Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Pengajuan Masalah (Problem Posing) Matematika Berpandu dengan Model Wallas dan Creative Problem Solving (CPS) |
Buletin Pendidikan Matematika 6 (Volume 6 Nomor 2, Oktober 2004.), 2004 |
-
/-/2004 |
| 68 |
Pendekatan Pembelajaran Matematika. |
Modul terintegrasi untuk Training of Trainer (TOT) Guru SMP, Direktorat …, 2004 |
-
/-/2004 |
| 69 |
Identifikasi Proses Berpikir Kreatif dalam Pengajuan Masalah (Problem Posing) Matematika |
Berpandu dengan model Wallas dan Creative Problem Solving (CPS). Jurusan … |
-
/-/2004 |
| 70 |
Identifikasi Proses Berpikir Kreatif dalam Pengajuan Masalah (Problem Possing) Matematika. Berpandu dengan Model Wallas dan Creative Problem Solving (CPS) |
Jurnal Jurusan Matematika FMIPA UNESA |
-
/-/2004 |
| 71 |
Bahasa dan Matematika: Pengalaman Observasi di kelas PMRI |
Buletin PMRI Edisi IV-April 2004, 2004 |
-
/-/2004 |
| 72 |
The Challenges of Indonesian Mathematics Teacher to Face New Curriculum |
Department of Science and Mathematics Education, University of Melbourne … |
-
/-/2004 |
| 73 |
Matematika SMP untuk kelas VII |
Jakarta: Esis |
-
/-/2004 |
| 74 |
Matematika untuk SMP Kelas VIII |
Jakarta: Esis, 2004 |
-
/-/2004 |
| 75 |
Problem Posing: Sebuah Alternatif Pembelajaran yang Demokratis |
Universitas Negeri Surabaya, 2004 |
-
/-/2004 |
| 76 |
Upaya meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa melalui pengajuan masalah |
Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains 10 (1), 1-9, 2005 |
-
/-/2005 |
| 77 |
Student Thinking Strategies in Reconstructing Theorems. |
International Group for the Psychology of Mathematics Education 4, 193-200, 2005 |
-
/-/2005 |
| 78 |
Menilai Kreativitas Siswa dalam Matematika |
Proseding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika di Jurusan …, 2005 |
-
/-/2005 |
| 79 |
Menilai Kreativitas Dalam Matematika |
Prosiding Seminar Nasional Matematika & Pendidikan Matematika FMIPA UNESA |
-
/-/2005 |
| 80 |
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik melalui Pengajuan Masalah |
Jurnal Matematika |
-
/-/2005 |
| 81 |
Identifikasi Proses Berpikir Kreatif Siswa Dalam Pengajuan Masalah Dengan Informasi Gambar: Penerapan Model Wallas |
Jurnal terakreditasi “Matematika atau Pembelajarannya”. Jurusan Matematika …, 2005 |
-
/-/2005 |
| 82 |
Matematika untuk SMP dan MTs Kelas VII |
Jakarta: Gelora Aksara Pratama, 2005 |
-
/-/2005 |
| 83 |
Identifikasi Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Pengajuan Masalah dengan Informasi Gambar: PenerapanModel Wallas |
Jurnal terakreditasi “Matematika atau Pembelajarannya”. Jurusan Matematika … |
-
/-/2005 |
| 84 |
Identififikasi Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Pengajuan Masalah Matematika dengan Informasi berupa Gambar: Penerapan Model Wallas. |
MATEMATIKA, Jurnal Matematika atau Pembelajarannya 1 (Tahun XI, Nomor 1Â … |
-
/-/2005 |
| 85 |
Matematika untuk SMP dan MTs Kelas VIII |
Surabaya: Gelora Ahsara Pratama |
-
/-/2005 |
| 86 |
Desain Tugas untuk Mengidentifikasi Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Matematika |
Jurnal terakreditasi “Pancaran Pendidikan” Tahun XIX, April 2006. ISSN 0852Â …, 2006 |
-
/-/2006 |
| 87 |
Implementasi teori tentang tingkat berpikir kreatif dalam matematika |
Jurnal (Online). Tersedia: https://tatagyes. files. wordpress. com/2007/10Â …, 2006 |
-
/-/2006 |
| 88 |
Implementasi Teori Tentang Tingkat Berpikir Kreatif Siswa dalam Matematika |
Makalah Seminar Konferensi Nasional Matematika Indonesia di Jurusan … |
-
/-/2006 |
| 89 |
Matematika SMP jilid 1 untuk Kelas VII |
Jakarta: Gelora Aksara Pratama |
-
/-/2006 |
| 90 |
PMRI: Pembelajaran Matematika yang Mengembangkan Penalaran, Kreativitas dan Kepribadian Siswa |
Makalah Workshop Pembelajaran Matematika di MI “Nurur Rohmah, 2006 |
-
/-/2006 |
| 91 |
Implementasi Tentang Tingkat Berpikir Kreatif dalam Matematika |
Makalah Seminar Konferensi Nasional Matematika XIII, Semarang, 2006 |
-
/-/2006 |
| 92 |
Theoretical implementation of students’ creative thinking levels in mathematics |
A paper presented at the 12th annual conference of the Indonesian … |
-
/-/2006 |
| 93 |
Identifikasi Proses Berpikir Kreatif Siswa dalam Pengajuan Masalah dengan Informasi Gambar: Penerapan Model |
Surabaya: Unesa, 2006 |
-
/-/2006 |
| 94 |
Matematika 1 SMP dan MTS untuk Kelas VII |
Surabaya: Esis, 2006 |
-
/-/2006 |
| 95 |
Desain Tugas untuk Mengidentifikasi Kemampuan Berpikir Kreatif dalam Matematika |
Pancaran Pendidikan tahun XIX No 6 |
-
/-/2006 |
| 96 |
PMRI: pembelajaran matematika yang mengembangkan penalaran, kreativitas, dan kepribadian siswa |
Seminar Workshop Pembelajaran Matematika di MI “Nurur Rohmah”. Sidoarjo 8 |
-
/-/2006 |
| 97 |
Matematika SMP dan MTs untuk Kelas VII |
Jakarta: Esis imprint Penerbit Erlangga 1, 200 |
-
/-/2007 |
| 98 |
Penjenjangan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Identifikasi Tahap Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan dan Mengajukan Masalah Matematika. Ringkasan dis... |
Ringkasan Disertasi Surabaya: Program Doktor Universitas Negeri Surabaya |
-
/-/2007 |
| 99 |
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Pemecahan Masalah Tipe ”What’s Another Way”. |
Jurnal Pendidikan Matematika ”Transformasi” 1 (Nomor 1, Oktober 2007, ISSNÂ …, 2007 |
-
/-/2007 |
| 100 |
Mencermati Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di Sekolah |
Diakses dari http://ebookbrowse. com/15-tatag-yes-mencermati-pelaksanaan … |
-
/-/2007 |
| 101 |
Matematika SMP & MTs Kelas VIII |
Jakarta: Esis |
-
/-/2007 |
| 102 |
Penjenjangan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Identifikasi Tahap Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan dan Mengajukan Masalah Matematika |
Disertasi: Unesa, 2007 |
-
/-/2007 |
| 103 |
Matematika 2 SMP dan MTs untuk Kelas VIII |
Esis: Jakarta, 2007 |
-
/-/2007 |
| 104 |
Disertasi:“Penjenjangan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Identifikasi Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Dan Mengajukan Masalah Matematika” |
Surabaya: UNESA |
-
/-/2007 |
| 105 |
Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa melalui pengajuan masalah dan pemecahan masalah matematika |
Makalah Simposium Nasional 2007, 2007 |
-
/-/2007 |
| 106 |
Abdul haris. 2008 |
Evaluasi pembelajaran |
-
/-/2007 |
| 107 |
Pembelajaran matematika humanistik yang mengembangkan kreativitas siswa |
Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma, 1-16, 2007 |
-
/-/2007 |
| 108 |
Penjenjangan kemampuan berpikir kreatif dan identifikasi tahap berpikir kreatif dalam memecahkan dan mengajukan masalah matematika |
Disertasi: Unesa Surabaya |
-
/-/2007 |
| 109 |
Penjenjangan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Identifikasi Tahap Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan dan Mengajukan Masalah Matematika. Ringkasan disertasi.[Online]. Tersedia |
Ringkasan Disertasi Surabaya: Program Doktor Universitas Negeri Surabaya |
-
/-/2007 |
| 110 |
Penjenjangan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Identifikasi Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan dan Mengajukan Masalah Matematika |
Disertasi. Tidak dipublikasikan.(Surabaya: UNESA Pascasarjana Program Studi … |
-
/-/2007 |
| 111 |
Perjenjangan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan dan Mengajukan Masalah Matematika |
Disertasi Doktor tidak diterbitkan. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya |
-
/-/2007 |
| 112 |
Konstruksi Teoritik Tentang Tingkat Berpikir Kreatif Siswa dalam Matematika |
Jurnal Pendidikan, Forum Pendidikan & Ilmu Pengetahuan. 2 (No. 04, Agustus 2007), 2007 |
-
/-/2007 |
| 113 |
Matematika SMP dan MTs Untuk Kelas VIII |
Jakarta: PT. Erlangga |
-
/-/2007 |
| 114 |
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Pemecahan Masalah Tipe |
What’s Another Way”,” J. Transform |
-
/-/2007 |
| 115 |
Level of Student’s Creative Thinking in Mathematics Classroom |
Makalah Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, Universitas … |
-
/-/2007 |
| 116 |
Penjenjangan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Memecahkan dan Menajukan Masalah Matematika |
Disertasi Doktor tidak diterbitkan. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya |
-
/-/2007 |
| 117 |
Mengajar Dan Meneliti Tindakan Kelas Untuk Meningkatkan Kinerja Guru Dan Dosen |
Bandung: Unesa University Press |
-
/-/2008 |
| 118 |
Mengajar dan Meneliti: Panduan Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru dan Calon Guru |
Surabaya: Unesa University Press, 2008 |
-
/-/2008 |
| 119 |
Mengajar & Meneliti |
Surabaya: Unesa University Press |
-
/-/2008 |
| 120 |
Mengajar dan Meneliti Panduan Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru dan Calon Guru |
Surabaya: Unesa University Press |
-
/-/2008 |
| 121 |
Contextual Teaching and Learning Matematika: Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Kelas VII Edisi 4 |
Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008 |
-
/-/2008 |
| 122 |
Berpikir Kreatif Melalui Pemecahan dan Pengajuan Masalah |
UNESA |
-
/-/2008 |
| 123 |
Contextual Teaching and Learning Matematika: Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah Kelas VIII Edisi 4 |
Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008., 2008 |
-
/-/2008 |
| 124 |
Model pembelajaran matematika berbasis pengajuan dan pemecahan masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif |
Surabaya: Unesa university press, 2008 |
-
/-/2008 |
| 125 |
Mengajar dan Meneliti |
Surabaya: Unesa University Press |
-
/-/2008 |
| 126 |
Promoting creavity in learning mathematics using open-ended problems |
The 3 International Conference on Mathematics and Statistics (ICoMS-3Â …, 2008 |
-
/-/2008 |
| 127 |
Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan Masalah dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif |
Jurnal Pendidikan Matematika |
-
/-/2008 |
| 128 |
Kumpulan Karya 2005-2007 Berpikir Kreatif Melalui Pemecahan dan Pengajuan Masalah Matematika |
Surabaya: Jurusan Matematika FMIPA UNESA |
-
/-/2008 |
| 129 |
Kumpulan Karya 2005-2007 |
Surabaya: UNESA press |
-
/-/2008 |
| 130 |
Mengajar dan Meneliti Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru dan Calon Guru |
Surabaya: Unesa University Press |
-
/-/2008 |
| 131 |
Kumpulan Karya 2005-2007: Berpikir Kreatif Melalui Pemecahan dan Pengajuan Masalah Matematika |
Surabaya: Jurusan Matematika FMIPA UNESA, 2008 |
-
/-/2008 |
| 132 |
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa |
Tersedia di http://suaraguru. wordpress. com.[16 Januari 2010], 2009 |
-
/-/2009 |
| 133 |
Kontruksi Teoritik tentang Tingkat Berpikir Kreatif Siswa |
Tersedia: tatagyes. files. wordpress. com |
-
/-/2009 |
| 134 |
Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pemecahan dan Pengajuan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa |
Makalah Simposium Pusat Penelitian Kebijakan Dan Inovasi Pendidikan Badan …, 2009 |
-
/-/2009 |
| 135 |
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa |
Artikel Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP).[Online] Tersedia …, 2009 |
-
/-/2009 |
| 136 |
Implementasi Pembelajaran Matematika Berorientasi Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa |
Laporan Penelitian Strategi Nasional. Surabaya: Lembaga Penelitian Unesa, 2009 |
-
/-/2009 |
| 137 |
Inovasi Pembelajaran Melalui Penelitian Tindakan Kelas |
Seminar sehari di Jurusan Matematika IKIP PGRI Madiun, 25 Januari 2009 |
-
/-/2009 |
| 138 |
Matematika untuk SMP Kelas VIII |
Jakarta: Pelita Ilmu, 2009 |
-
/-/2009 |
| 139 |
Penelitian Pendidikan Matematika |
Surabaya: Unesa University Press, 2010 |
-
/-/2010 |
| 140 |
Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan dan Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan berpikir Kreatif Siswa Sekolah... |
Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 5 (1) |
-
/-/2010 |
| 141 |
PenelitianPendidikanMatematika (Surabaya |
Unesa University Press |
-
/-/2010 |
| 142 |
Penelitian Pendidikan Matematika. Surabaya |
Unesa University Press |
-
/-/2010 |
| 143 |
Leveling Students' Creative Thinking in Solving and Posing Mathematical Problem. |
Journal on Mathematics Education 1 (1), 17-40, 2010 |
-
/-/2010 |
| 144 |
LEVELING STUDENTS'CREATIVE THINKING IN SOLVING AND POSING MATHEMATICAL PROBLEM |
Journal on Mathematics Education 1 (1), 17-40 |
-
/-/2010 |
| 145 |
Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan dan Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar |
Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 5 (1) |
-
/-/2010 |
| 146 |
Mengevaluasi Hasil Belajar Matematika Siswa dalam Berpikir Kreatif |
Seminar Pendidikan Matematika di IKIP PGRI Nusantara, Kediri, 10 April 2010 |
-
/-/2010 |
| 147 |
LEVELING STUDENTS̢۪ CREATIVE THINKING IN SOLVING AND POSING MATHEMATICAL PROBLEM |
Journal on Mathematics Education 1 (1), 17-40 |
-
/-/2010 |
| 148 |
Level of student's creative thinking in classroom mathematics |
Educational Research and Reviews 6 (7), 548, 2011 |
-
/-/2011 |
| 149 |
Level of student̢۪ s creative thinking in classroom mathematics |
Educational Research and Reviews 6 (7), 548-553, 2011 |
-
/-/2011 |
| 150 |
Level of students creative thinking in classroom mathematics |
Educational Research and Reviews 6 (7), 548-553, 2011 |
-
/-/2011 |
| 151 |
Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan dan Pemecahan Masalah (JUCAMA) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa |
Makalah disajikan pada Seminar Nasional UNESA, Surabaya 22, 2011 |
-
/-/2011 |
| 152 |
Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Matematika |
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika UIN Syarif Hidayatullah … |
-
/-/2012 |
| 153 |
Belajar dan Mengajar Matematika Anak Usia Dini |
Seminar Pendidikan Anak Usia Dini di Sidoarjo, 18 Pebruari 2012 , Kerjasama …, 2012 |
-
/-/2012 |
| 154 |
Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Matematika |
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika UIN Syarif Hidayatullah …, 2012 |
-
/-/2012 |
| 155 |
Kemampuan Estimasi Guru Sekolah Dasar dalam Operasi Hitung. |
Forum Kependidikan 30 (No 1, Juni 2012), 69-72, 2012 |
-
/-/2012 |
| 156 |
Membangun Karakter melalui Pembelajaran Matematika |
Makalah disampaikan pada Seminar Nasional Matematika UIN Syarif Hidayatullah …, 2012 |
-
/-/2012 |
| 157 |
Membangun Karakter melalu Pembelajaran Matematika |
Makalah Seminar Nasional Pendidikan Matematika “Pendidikan Karakter dalam … |
-
/-/2012 |
| 158 |
Penalaran Siswa dalam Menggambar Grafik Fungsi Trigonometri Ditinjau dari Perbedaan Kemampuan Siswa |
MATHEdunesa 2 (2) |
-
/-/2013 |
| 159 |
Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran di Kelas dan Relevansinya dengan Kurikulum 2013 |
Makalah. FMIPA Universitas Negeri Surabaya |
-
/-/2013 |
| 160 |
Identifikasi indikator kemampuan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal matematika berjenjang pada tiap-tiap jenjangnya |
Prosiding Konferensi Nasional Pendidikan Matematika V, 384-389, 2013 |
-
/-/2013 |
| 161 |
Suwarsono, & Siswono, TY (2013). Identifikasi indikator kemampuan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal matematika berjenjang pada tiap-tiap jenjangnya |
Konferensi Nasional Pendidikan Matematika V, 27-30 Juni 2013 |
-
/-/2013 |
| 162 |
Kecerdasan Logis-Matematis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Pada Materi Komposisi Fungsi |
MATHEdunesa 2 (2), 2013 |
-
/-/2013 |
| 163 |
Identifikasi Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Menggunakan Multiple Solution Task (MST) |
Jurnal Math Edunesa 1 (2), 2013 |
-
/-/2013 |
| 164 |
Kreativitas Siswa dalam Pengajuan Soal Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif Field-Independent (FI) dan Field-Dependent (FD) |
Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 2 (1), 1-8, 2013 |
-
/-/2013 |
| 165 |
Kreativitas Siswa dalam Pengajuan Soal Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif Field-Independent (FI) dan Field Dependent (FD) |
Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 2 (1) |
-
/-/2013 |
| 166 |
Komunikasi matematis siswa SMP dalam menyelesaikan soal matematika berjenjang ditinjau dari perbedaan gender |
Prosiding FMIPA UNY, 384-389, 2013 |
-
/-/2013 |
| 167 |
Komunikasi Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan soal Matematika Berjenjang di tinjau dari Perbedaan Gender |
Prosding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika 5 |
-
/-/2013 |
| 168 |
Identifikasi indikator kemampuan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada tiap-tiap jenjangnya |
Himpunan Matematika Indonesia, 384-389 |
-
/-/2013 |
| 169 |
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Discovery Learning Untuk Melatih Kemampuan Komunikasi Matematika Tulis Siswa Di Kelas VIII |
MATHEdunesa 2 (3), 2013 |
-
/-/2013 |
| 170 |
Kemampuan Siswa Memecahkan Masalah Berbentuk Soal Cerita Aljabar Menggunakan Tahapan Analisis Newman |
MATHEdunesa 2 (2), 2013 |
-
/-/2013 |
| 171 |
Suwarsono, & Siswono, TY (2013) |
Identifikasi indikator kemampuan komunikasi matematis siswa dalam …, 2013 |
-
/-/2013 |
| 172 |
Pembelajaran Matematika yang Menumbuhkan Tindak Pikir Kreatif |
Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matemati ka 2013 dengan tema …, 2013 |
-
/-/2013 |
| 173 |
Identifikasi indicator kemampuan komunikasi matematissiswa dalam menyelesaikan soal IPS berjenjang pada tiap-tiap jenjangnya |
KNPMV, Himpunan IPS Indonesia, 384-389 |
-
/-/2013 |
| 174 |
JENJANG KREATIVITAS SISWA DALAM MEMECAHKANMASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARIKEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA |
MATHEdunesa 2 (3), 2013 |
-
/-/2013 |
| 175 |
Indentifikasi Indikator Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berjenjang Pada Tiap-Tiap Jenjangnya |
KNPM V. Himpunan matematika Indonesia. Universitas Sanata Dharma. Yogyakarta |
-
/-/2013 |
| 176 |
Mathedunesa Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika |
Kecerdasan Logis Matematis Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Pada … |
-
/-/2013 |
| 177 |
Identifikasi Kesulitan Metakognisi Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika |
MATHEdunesa 3 (2), 2014 |
-
/-/2014 |
| 178 |
Pengaruh Kecemasan dan Self Efficacy Siswa terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Segiempat Siswa Kelas Viimts Negeri Ponorogo |
MATHEdunesa 3 (2), 2014 |
-
/-/2014 |
| 179 |
Profil Metakognisi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Berdasarkan Tipe Kepribadian |
Mathedunesa Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 3 (3), 152-159 |
-
/-/2014 |
| 180 |
Penerapan pendekatan differentiated instruction untuk mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP pada materi kubus dan balok |
MATHEdunesa 3 (3), 2014 |
-
/-/2014 |
| 181 |
Profil Metakognisi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Berdasarkan Tipe Kepribadian Koleris Dan Phlegmatis |
MATHEdunesa 3 (3), 2014 |
-
/-/2014 |
| 182 |
Pemahaman Siswa Kelas VIII SMP dalam Pengajuan Soal Materi Aljabar Ditinjau dari Kemampuan Matematika |
MATHEdunesa 3 (2), 2014 |
-
/-/2014 |
| 183 |
Permasalahan Pembelajaran Matematika dan Upaya Mengatasinya |
Diskusi Panel dan Workshop Program Studi S2 Pendid ikan Matematika …, 2014 |
-
/-/2014 |
| 184 |
Profil keterampilan berpikir kreatif siswa dalam memecahkan masalah matematika ditinjau dari tipe kepribadian (sanguinis, koleris, melankolis, dan phlegmatis) |
MATHEdunesa 3 (3), 2014 |
-
/-/2014 |
| 185 |
Kecenderungan Penelitian Pendidikan Matematika Terkini |
Seminar Pendidikan di Universitas Muhamadiyah Gresik, 10 November 2014 |
-
/-/2014 |
| 186 |
Analisis pemahaman siswa SMP dalam menyelesaikan masalah aljabar pada PISA |
MATHEdunesa 3 (2), 2014 |
-
/-/2014 |
| 187 |
Developing teacher performances to improving students creative thinking capabilities in mathematics |
Proceding International Conference on Research, Implementation, and …, 2014 |
-
/-/2014 |
| 188 |
Pemahaman Siswa SMP dalam Melakukan Estimasi Luas Bangun Datar Beraturan dan Tidak Beraturan Ditinjau Berdasarkan Kemampuan Matematika |
MATHEdunesa 3 (2) |
-
/-/2014 |
| 189 |
LEVELING STUDENTS’CREATIVE THINKING IN SOLVING AND POSING MATHEMATICAL PROBLEM |
Journal on Mathematics Education 1 (1), 17-40 |
-
/-/2014 |
| 190 |
Penelitian Tindakan Kelas |
Denpasar: Universitas Udayana, 2015 |
-
/-/2015 |
| 191 |
Identifikasi Ketidakpahaman Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Aljabar |
MATHEdunesa 4 (1) |
-
/-/2015 |
| 192 |
Penelitian Pendidikan Matematika |
Matematika |
-
/-/2015 |
| 193 |
Improving elementary teacher competency to develop the abilities of students’ creative thinking through mathematics problem posing and problem solving strategy |
7th ICMI-East Asia Regional Conference on Mathematics Education 11-15 May …, 2015 |
-
/-/2015 |
| 194 |
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Lembar Kerja Solusi Alternatif untuk Siswa SMP Kelas VII dalam Pemecahan Masalah tentang Segiempat dan Segitiga |
MATHEdunesa 3 (3) |
-
/-/2015 |
| 195 |
Adaptive reasoning and strategic competence in solving mathematical problem: A case study of male-field independent (FI) student |
Jurnal of Research, Implementation and Education of Mathematics and Science, 2016 |
-
/-/2016 |
| 196 |
Berpikir Kritis dan Berpikir Kreatif sebagai Fokus Pembelajaran Matematika. Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika (1st Senatik) Program Studi Pendidikan … |
Semarang |
-
/-/2016 |
| 197 |
Berpikir Kritis dan Berpikir Kreatif sebagai Fokus Pembelajaran Matematika |
SEMINAR NASIONAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA (1 st SENATIK) PROGRAMÂ …, 2016 |
-
/-/2016 |
| 198 |
Investigasi Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Pengajuan Masalah Matematika |
MATHEdunesa 5 (2), 2016 |
-
/-/2016 |
| 199 |
Profil Kompleksitas Soal yang Dibuat Siswa dalam Pengajuan Masalah |
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 3 (5), 83-91, 2016 |
-
/-/2016 |
| 200 |
Proses berpikir kreatif siswa dalam memecahkan dan mengajukan masalah matematika |
Jurnal Ilmu Pendidikan 15 (1), 2016 |
-
/-/2016 |
| 201 |
Profil Komplekitas Soal yang Dibuat Siswa Dalam Pengajuan Masalah |
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 3 (5), 83-91 |
-
/-/2016 |
| 202 |
Pupils’ error on the concept of reversibility in solving arithmetic problems |
LECTURER REPOSITORY, 2016 |
-
/-/2016 |
| 203 |
Pupils' error on the concept of reversibility in solving arithmetic problems |
Educational Research and Reviews 11 (18), 1775-1784, 2016 |
-
/-/2016 |
| 204 |
Menilai Kreativitas Siswa dalam Matematika. Makalah disajikan dalam Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika “Peranan Matematika dan terapannya dalam … |
|
-
/-/2016 |
| 205 |
Pupils' Error on the Concept of Reversibility in Solving Arithmetic Problems. |
Educational Research and Reviews 11 (18), 1775-1784, 2016 |
-
/-/2016 |
| 206 |
Diklat Guru Matematika SMP Se-Kabupaten Jember |
Makalah disajikan dalam, Jember, 25-29 |
-
/-/2016 |
| 207 |
Proses Berpikir Analogi Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika |
Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika 2 (1), 55-68, 2016 |
-
/-/2016 |
| 208 |
Investigating and analyzing prospective teacher's reflective thinking in solving mathematical problem: A case study of female-field dependent (FD) prospective teacher |
American Institute of Physics Conference Series 1848 (4), 2017 |
-
/-/2017 |
| 209 |
Management of the school literacy movement (SLM) programme in Indonesian junior secondary schools |
World Transactions on Engineering and Technology Education 15 (4), 384-389, 2017 |
-
/-/2017 |
| 210 |
Primary school teachers’ beliefs and knowledge about mathematical problem-solving and their performance on problem-solving task |
World Transactions on Engineering and Technology Education 15 (2), 126-131, 2017 |
-
/-/2017 |
| 211 |
Literasi statistik: Siswa SMA dalam membaca, menafsirkan, dan menyimpulkan Data |
Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai …, 2017 |
-
/-/2017 |
| 212 |
Pembelajaran Matematika yang Realistik-Humanistik |
EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika 5 (1) |
-
/-/2017 |
| 213 |
Strategic competence of senior secondary school students in solving mathematics problem based on cognitive style |
AIP Conference Proceedings 1868 (1), 2017 |
-
/-/2017 |
| 214 |
Secondary teachers’ mathematics-related beliefs and knowledge about mathematical problem-solving |
Journal of Physics: Conference Series 812 (1), 012046, 2017 |
-
/-/2017 |
| 215 |
Consistency and inconsistency of prospective teachers’ beliefs in mathematics, teaching, learning and problem solving |
AIP Conference Proceedings 1868 (1), 2017 |
-
/-/2017 |
| 216 |
Consistency and inconsistency of prospective teachers' beliefs in mathematics, teaching, learning and problem solving |
AIPC 1868 (1), 050014 |
-
/-/2017 |
| 217 |
Context-based problems and how engineering students view and learn mathematics |
World Transactions on Engineering and Technology Education 15 (4), 355-360, 2017 |
-
/-/2017 |
| 218 |
Proses Berpikir Siswa SMP dalam Mengajukan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif Reflektif dan Impulsif |
MATHEdunesa 6 (2) |
-
/-/2017 |
| 219 |
IMPROVING STUDENTS’CREATIVE THINKING ABILITY THROUGH PROBLEM POSING-GEOGEBRA LEARNING METHOD |
MATHEdunesa 6 (2) |
-
/-/2017 |
| 220 |
Investigating adaptive reasoning and strategic competence: Difference male and female |
AIP Conference Proceedings 1867 (1), 2017 |
-
/-/2017 |
| 221 |
Reflective thinking in solving an algebra problem: A case study of field independent-prospective teacher |
Journal of Physics: Conference Series 893 (1), 012002, 2017 |
-
/-/2017 |
| 222 |
Mathematical visualization process of junior high school students in solving a contextual problem based on cognitive style |
AIP Conference Proceedings 1868 (1), 2017 |
-
/-/2017 |
| 223 |
Eksplorasi keterampilan pengajuan masalah matematika siswa SMP kelas VII dalam mereformulasi masalah |
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 1 (6), 58-66, 2017 |
-
/-/2017 |
| 224 |
The aspects of reversible thinking in solving algebraic problems by an elementary student winning National Olympiad medals in science |
World Transactions on Engineering and Technology Education 15 (2), 189-194, 2017 |
-
/-/2017 |
| 225 |
Exploring beliefs in a problem-solving process of prospective teachers’ with high mathematical ability |
Global Journal of Engineering Education 19 (2), 130-136, 2017 |
-
/-/2017 |
| 226 |
Pengembangan angket keyakinan terhadap pemecahan masalah dan pembelajaran matematika |
JIPMat 2 (1), 2017 |
-
/-/2017 |
| 227 |
Investigasi Proses Visualisasi Matematis: Studi Kasus Siswa Field-Independent Dalam Menyelesaikan Soal Non-Kontekstual |
Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai …, 2017 |
-
/-/2017 |
| 228 |
Investigating and analyzing prospective teacher’s reflective thinking in solving mathematical problem: A case study of female-field dependent (FD) prospective teacher |
AIP Conference Proceedings 1848 (1), 040018 |
-
/-/2017 |
| 229 |
Developing higher order thinking skill (HOTS) mathematic problem using that quiz application |
Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …, 2018 |
-
/-/2018 |
| 230 |
The creativity of reflective and impulsive selected students in solving geometric problems |
Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012023, 2018 |
-
/-/2018 |
| 231 |
Penalaran Adaptif Siswa Reflektif dan Impulsif dalam Mengajukan Soal Matematika |
MATHEdunesa 7 (2), 290-298, 2018 |
-
/-/2018 |
| 232 |
Understanding fraction concepts of Indonesian junior high school students: A case of field independent and field dependent students |
Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012058, 2018 |
-
/-/2018 |
| 233 |
Algebraic thinking of elementary students in solving mathematical word problems: Case of male field dependent and independent student |
International Conference on Teacher Training and Education 2018 (ICTTE 2018Â …, 2018 |
-
/-/2018 |
| 234 |
Student mathematical imagination instruments: Construction, cultural adaptation and validity |
Journal of Physics: Conference Series 983 (1), 012132, 2018 |
-
/-/2018 |
| 235 |
Searching for authentic context in designing PISA-like mathematics problem: From indoor to outdoor field experience |
Journal of Physics: Conference Series 953 (1), 012197, 2018 |
-
/-/2018 |
| 236 |
Designing Tasks to Examine Mathematical Knowledge for Teaching Statistics for Primary Teachers |
Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012008, 2018 |
-
/-/2018 |
| 237 |
Pembelajaran matematika berbasis pengajuan dan pemecahan masalah fokus pada berfikir kritis dan berfikir kreatif |
Bandung. PT. Remaja Rosdakarya |
-
/-/2018 |
| 238 |
Statistical literacy: High school students in reading, interpreting and presenting data |
Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012036, 2018 |
-
/-/2018 |
| 239 |
Historical aspect of mathematics on Indonesian mathematics textbook |
IOP Conference Series: Materials Science and Engineering 434 (1), 012001, 2018 |
-
/-/2018 |
| 240 |
Analysis of Student’s Understanding of Exponential Concept: A Perspective of Pirie-Kieren Theory |
Journal of Physics: Conference Series 1108 (1), 012022 |
-
/-/2018 |
| 241 |
Effectiveness of project based learning in statistics for lower secondary schools |
Eurasian Journal of Educational Research 18 (75), 197-212, 2018 |
-
/-/2018 |
| 242 |
Teachers’ and students’ beliefs in mathematics at State Senior High School 5 Semarang |
Jurnal Riset Pendidikan Matematika 5 (1), 64-72, 2018 |
-
/-/2018 |
| 243 |
Students’ spatial performance: Cognitive style and sex differences |
Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012014, 2018 |
-
/-/2018 |
| 244 |
Pembelajaran learning cycle 5e berbasis pengajuan masalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X pada topik trigonometri |
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif 9 (1), 54-62, 2018 |
-
/-/2018 |
| 245 |
Students’ relational thinking of impulsive and reflective in solving mathematical problem |
Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012030, 2018 |
-
/-/2018 |
| 246 |
Kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) tentang lingkungan berdasarkan latar belakang akademik siswa |
Jurnal Ilmiah Pendidikan Lingkungan Dan Pembangunan 19 (02), 1-14, 2018 |
-
/-/2018 |
| 247 |
Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Pengajuan Masalah Matematika Semi-Terstruktur |
Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) 2 (1Â …, 2018 |
-
/-/2018 |
| 248 |
Exploring Aspects of Mathematical Visualization of Junior High School Student in a Problem-Solving Task |
MALAYSIAN JOURNAL OF MATHEMATICAL SCIENCES 12 (3), 421–436, 2018 |
-
/-/2018 |
| 249 |
Self regulated learning of prospective mathematics teacher in solving linier program problem: a case of visual learning style |
International Conference on Mathematics and Science Education of Universitas …, 2018 |
-
/-/2018 |
| 250 |
Critical thinking skill of high-performance mathematics teacher in solving mathematical problem |
Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …, 2018 |
-
/-/2018 |
| 251 |
Proses Berpikir Kritis Siswa SMP Dalam Pengajuan Masalah Matematika Berdasarkan Gaya Kognitif Visualizer Dan Verbalizer |
MATHEdunesa 7 (2), 205-213, 2018 |
-
/-/2018 |
| 252 |
Effectiveness of Project Based Learning in Statistics for Lower Secondary Schools. |
Eurasian Journal of Educational Research 75, 197-210 |
-
/-/2018 |
| 253 |
Pembelajaran matematika berbasis pengajuan dan pemecahan masalah |
Bandung: Remaja Rosdakarya, 2018 |
-
/-/2018 |
| 254 |
Students’ metacognitive activities in solving the combinatorics problem: the experience of students with holist-serialist cognitive style |
Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012072, 2018 |
-
/-/2018 |
| 255 |
The profile of conceptual comprehension of pre-service teacher in the mathematical problem solving with low emotional intelligence |
Journal of Physics: Conference Series 983 (1), 012089, 2018 |
-
/-/2018 |
| 256 |
Students' gestures in understanding algebraic concepts |
Beta: Jurnal Tadris Matematika 12 (2), 133-143, 2019 |
-
/-/2019 |
| 257 |
Examining prospective teacher beliefs and pedagogical content knowledge towards teaching practice in mathematics class: A case study |
Journal on Mathematics Education 10 (2), 185-202, 2019 |
-
/-/2019 |
| 258 |
How do Prospective Teachers Manage Students’ Learning of Mathematics? |
TEM Journal 8 (2), 677, 2019 |
-
/-/2019 |
| 259 |
Examining Prospective Teachers Belief and Pedagogical Content Knowledge towards Teaching Practice in Mathematics Class: A Case Study |
J. Math. Educ 10 (2), 185-202 |
-
/-/2019 |
| 260 |
Paradigma Penelitian Pendidikan: Pengembangan Teori dan Aplikasi Pendidikan Matematika |
Remaja Rosdakarya,, 2019 |
-
/-/2019 |
| 261 |
Paradigma Penelitian Pendidikan |
Bandung: Remaja Rosdakarya |
-
/-/2019 |
| 262 |
Students’ mathematical ability and spatial reasoning in solving geometric problem |
Journal of Physics: Conference Series 1157, 042062, 2019 |
-
/-/2019 |
| 263 |
Pupils’ error on the concept of reversibility in solving arithmetic problems |
LECTURER REPOSITORY, 2019 |
-
/-/2019 |
| 264 |
Paradigma Penelitian Pendidikan, Pengembangan Teori dan Aplikasi Pendidikan Matematika |
Bandung: RemajaRosdakarya, 2019 |
-
/-/2019 |
| 265 |
How do Prospective Teachers Manage Students' Learning of Mathematics? |
TEM Journal 8 (2), 2019 |
-
/-/2019 |
| 266 |
Exploration of student’s quantitative reasoning in solving mathematical problem: case study of field-dependent cognitive style |
Journal of Physics: Conference Series 1157 (3), 032093, 2019 |
-
/-/2019 |
| 267 |
Examining teacher mathematics-related beliefs and problem-solving knowledge for teaching: Evidence from Indonesian primary and secondary teachers |
International Electronic Journal of Elementary Education 11 (5), 493-506, 2019 |
-
/-/2019 |
| 268 |
EXAMINING PROSPECTIVE TEACHERS’BELIEF AND PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE TOWARDS TEACHING PRACTICE IN MATHEMATICS CLASS: A CASE STUDY |
Journal on Mathematics Education 10 (2), 185-202 |
-
/-/2019 |
| 269 |
Pengembangan Media Cerita Bergambar untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Pecahan Kelas II |
Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 4 (1), 424-437, 2020 |
-
/-/2020 |
| 270 |
Miskonsepsi Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Soal Teorema Pythagoras |
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 9 (2), 2020 |
-
/-/2020 |
| 271 |
Mathematics Anxiety and Students Creative Thinking Process in Solving Number Patterns Problems |
Journal of Mathematical Pedagogy (JoMP) 2 (1), 2020 |
-
/-/2020 |
| 272 |
Pengaruh Kecemasan Matematika terhadap Berpikir Kreatif Siswa SMP |
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains 4 (2), 82-92, 2020 |
-
/-/2020 |
| 273 |
Paradigma Penelitian Pendidikan Pengembangan Teori dan Aplikasi Pendidikan Matematika |
Remaja Rosdakarya, |
-
/-/2020 |
| 274 |
Inovasi Pembelajaran Matematika di Era Revolusi Industri 4.0 |
Prosiding Mahasaraswati Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 2020 |
-
/-/2020 |
| 275 |
Deductive or Inductive? Prospective Teachers' Preference of Proof Method on an Intermediate Proof Task. |
Journal on Mathematics Education 11 (3), 417-438, 2020 |
-
/-/2020 |
| 276 |
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Media Sosial Instagram Pada Materi Lingkaran Di SMP |
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 9 (1), 2020 |
-
/-/2020 |
| 277 |
Pengembangan multimedia lectora inspire untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dalam menyelesaikan soal cerita bangun ruang |
Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 4 (2), 495-511, 2020 |
-
/-/2020 |
| 278 |
Penelitian Tindakan Kelas |
Bandung: Rosda karya, 2020 |
-
/-/2020 |
| 279 |
Self-regulated learning of prospective mathematics teachers with different learning styles |
Beta: Jurnal Tadris Matematika 13 (1), 81-103, 2020 |
-
/-/2020 |
| 280 |
Pengaruh Kecemasan Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa |
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains 4 (1), 34-40, 2020 |
-
/-/2020 |
| 281 |
Understanding the problem solving strategy based on cognitive style as a tool to investigate reflective thinking process of prospective teacher |
Universal Journal of Educational Research 8 (6), 2614-2620, 2020 |
-
/-/2020 |
| 282 |
Exploring aspects of mathematical visualization of junior high school student in a problem-solving task |
LECTURER REPOSITORY, 2020 |
-
/-/2020 |
| 283 |
Pengaruh Pembelajaran Creative Problem Solving Berbasis Aplikasi Maple Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa |
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains 5 (1), 10-18, 2021 |
-
/-/2021 |
| 284 |
Local wisdom-oriented learning module to improve mathematical creative thinking ability of dyscalculia students |
Linguistics and Culture Review 5 (S2), 1035-1044, 2021 |
-
/-/2021 |
| 285 |
Kemampuan Komunikasi Matematis dalam Menyelesaikan Soal Transformasi Geometri Ditinjau dari Gender |
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains 5 (1), 26-36, 2021 |
-
/-/2021 |
| 286 |
The Differences in Students' Creative Problem-Solving Ability with and without Realistic Mathematics Comic Video |
International Journal of Elementary Education 5 (4), 612-621, 2021 |
-
/-/2021 |
| 287 |
Numeracy of prospective elementary school teachers: a case study |
Journal of Physics: Conference Series 1918 (4), 042077, 2021 |
-
/-/2021 |
| 288 |
Analisis kebutuhan sumber belajar matematika untuk siswa diskalkulia sebagai acuan pengembangan modul berbasis kearifan lokal |
SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) 5 (2), 199-206, 2021 |
-
/-/2021 |
| 289 |
Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa dalam Pemecahan Masalah dengan Konteks Covid-19 |
Jurnal Tadris Matematika 4 (1), 15-30, 2021 |
-
/-/2021 |
| 290 |
An analysis of students learning independence in mathematics based on google classroom |
Journal of Physics: Conference Series 2157 (1), 012037, 2022 |
-
/-/2022 |
| 291 |
Proses Berpikir Kreatif Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Numerasi Ditinjau dari Adversity Quotient (AQ) |
Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 6 (1), 748-760, 2022 |
-
/-/2022 |
| 292 |
Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Matematika Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa |
CV Literasi Nusantara Abadi, 2022 |
-
/-/2022 |
| 293 |
How Does Working Memory Capacity Affect Students' Mathematical Problem Solving?. |
European Journal of Educational Research 11 (3), 1427-1439, 2022 |
-
/-/2022 |
| 294 |
Profil berpikir kritis siswa smp menyelesaikan soal numerasi berdasarkan tingkat kemampuan numerasi |
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 11 (2), 2022 |
-
/-/2022 |
| 295 |
Kemampuan berpikir kreatif siswa asimilasi (assimilating) dan konvergen (converging) dalam memecahkan masalah numerasi |
Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 11 (2), 2022 |
-
/-/2022 |
| 296 |
Profil berpikir kreatif siswa sekolah dasar dalam mengajukan masalah matematika konteks museum gubug wayang |
Jurnal Basicedu 6 (1), 759-766, 2022 |
-
/-/2022 |
