Miftachul Amri, S.Pd., M.Pd., M.Ed., Ph.D.
Miftachul Amri, S.Pd., M.Pd., M.Ed., Ph.D., lahir di Sidoarjo pada tanggal 05-12-1973 adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 1 tahun terakhir, mengampu 64 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 17. Sudah mempublikasi Artikel Ilmiah dalam jurnal sebanyak 28.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S1 | S2 | S3 | |
|---|---|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | Universitas Negeri Surabaya | Universitas Pendidikan Indonesia | Aichi Gakuin University |
| Bidang Ilmu | Pendidikan Bahasa Jepang | Pendidikan Bahasa Jepang | Bahasa Jepang (Bahasa Jepang Bisnis) |
| Tahun Masuk-Lulus | 1994 - 2000 | 2001 - 2003 | 2012 - 2016 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | Perilaku Ojigi Pada Anak Muda Di Daerah Nagoya, Tinjauan Sosiolinguistik | Ojigi Komunikasi Non-Verbal Masyarakat Jepang - Studi Kasus Perilaku Ojigi Terhadap Empat Orang Jepang Di Indonesia | Indonesiago・Nihongo Bijinesu Denshi Me-ru Ni Tsuite - (Keisho) (Zenbun) (Shubun) (Matsubun) No Hyougen Kara Mita Kenkyu |
| Nama Pembimbing/Promotor | Dra. Joharni Harjono | Dr. Nandang Rahmat | Prof. Dr. Tamon Yasunori |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Analisis Kesalahan Berbahasa |
| 2 | Analisis Wacana |
| 3 | Asesmen Pembelajaran Bahasa-Sastra |
| 4 | Bijinesu Kaiwa |
| 5 | Bijinesu Nihongo |
| 6 | BM Berbicara Mahir |
| 7 | Bm Komprehensif Lanjut |
| 8 | BM Komprehensif Mahir |
| 9 | BM Membaca Lanjut |
| 10 | BM Menulis Lanjut |
| 11 | Bm Menyimak Lanjut |
| 12 | Budaya dan Masyarakat Jepang |
| 13 | Chujokyu Nihongo |
| 14 | Chukyu Hyoki |
| 15 | Chukyu Nihongo |
| 16 | Chukyu Nihongo Oyo |
| 17 | Chukyu Sakubun |
| 18 | Dasar - Dasar Kependidikan |
| 19 | Goyoron |
| 20 | Honyaku |
| 21 | Ibunka Komyunikeshion |
| 22 | Inovasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Berbasis IT |
| 23 | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro |
| 24 | KKN Asistensi Mengajar Pelaksanaan Program |
| 25 | KKN Kewirausahaan Pelaksanaan Program |
| 26 | KKN Proyek Desa Pelaksanaan Program |
| 27 | KKN Proyek indpenden Pelaksanaan Program |
| 28 | KKN Proyek Kemanusiaan Pelaksanaan Program |
| 29 | KKNT |
| 30 | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) |
| 31 | KURIKULUM SEKOLAH |
| 32 | Literacy in Education |
| 33 | Literasi Dalam Pendidikan |
| 34 | Media Pembelajaran |
| 35 | Media Pembelajaran BM |
| 36 | Metode Penelitian |
| 37 | Metodologi Penelitian |
| 38 | Metodologi Penelitian Pendidikan |
| 39 | Microteaching |
| 40 | MPK-Pendesiminasian Program |
| 41 | Nihon Shakai To Bunka |
| 42 | Pengembangan Bahan dan Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra |
| 43 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran |
| 44 | Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) |
| 45 | PLP-Manajemen Sekolah |
| 46 | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran |
| 47 | PLP-Praktik Mengajar |
| 48 | Proposal Penelitian |
| 49 | Publikasi |
| 50 | Seminar |
| 51 | Seminar Proposal Tugas Akhir |
| 52 | Seminar Tugas Akhir |
| 53 | Shochukyu Chokai |
| 54 | Shokyu Dokkai Oyo |
| 55 | Shokyu Hanashikata |
| 56 | Shokyu Hanashikata Oyo |
| 57 | Shokyu Nihongo Oyo |
| 58 | Shokyu Sakubun |
| 59 | Skripsi |
| 60 | Sosiolinguistik |
| 61 | Teori Belajar |
| 62 | Tesis |
| 63 | Tsurizumu Nihongo |
| 64 | Tugas Akhir |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2021 | PELATIHAN PEMAKAIAN YUKATA UNTUK MEMBERIKAN PEMAHAMAN BUDAYA PAKAIAN TRADISIONAL JEPANG PADA SISWA SMKN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG | Litabmas |
| 2 | 2019 | PENDAMPINGAN PELATIHAN SENI MELIPAT KERTAS (ORIGAMI) UNTUK SISWA SMA DI SMAN 2 GENTENG BANYUWANGI | Litabmas |
| 3 | 2020 | BUDAYA OJIGI DENGAN MENERAPKAN PHYSICAL DISTANCING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DI KELAS BISNIS NIHONGO ANGKATAN 2017 PADA MASA PANDEMI COVID-19 | Litabmas |
| 4 | 2021 | PELATIHAN PEMAKAIAN YUKATA UNTUK MEMBERIKAN PEMAHAMAN BUDAYA PAKAIAN TRADISIONAL JEPANG PADA SISWA SMKN 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG | Litabmas |
| 5 | 2019 | PENDAMPINGAN PELATIHAN SENI MELIPAT KERTAS (ORIGAMI) UNTUK SISWA SMA DI SMAN 2 GENTENG BANYUWANGI | Litabmas |
| 6 | 2020 | BUDAYA OJIGI DENGAN MENERAPKAN PHYSICAL DISTANCING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DI KELAS BISNIS NIHONGO ANGKATAN 2017 PADA MASA PANDEMI COVID-19 | Litabmas |
| 7 | 2020 | BUDAYA OJIGI DENGAN MENERAPKAN PHYSICAL DISTANCING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DI KELAS BISNIS NIHONGO ANGKATAN 2017 PADA MASA PANDEMI COVID-19 | Litabmas |
| 8 | 2020 | BUDAYA OJIGI DENGAN MENERAPKAN PHYSICAL DISTANCING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DI KELAS BISNIS NIHONGO ANGKATAN 2017 PADA MASA PANDEMI COVID-19 | Litabmas |
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2022 | KESALAHAN PENGGUNAAN BENTUK KATA DAN KATA KERJA BAHASA JEPANG DALAM MATA KULIAH CHUKYU SAKUBUN | |
| 2 | 2020 | BELAJAR KEBERSIHAN SEJAK DINI UNTUK KESEHATAN MELALUI NYANYIAN RAKYAT ANAK-ANAK JEPANG | |
| 3 | 2025 | HUBUNGAN ANTARA EYE CONTACT, SPEAKING ANXIETY, DAN CLASSROOM INTERACTION DALAM KONTEKS PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN PADA MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI | |
| 4 | 2024 | Studi dan Analisis pengaruh Program Internship ke Jepang terhadap Arah Karir Alumni Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Unesa | |
| 5 | 2024 | BAHASA FIGURATIF DALAM NOVEL UTSUKUSHISA TO KANASHIMI TO 「美しさと哀しみと」 KARYA YASUNARI KAWABATA: KAJIAN STILISTIKA | |
| 6 | 2024 | METODE DAN TEKNIK PENYESUAIAN ALTERASI DALAM PENERJEMAHAN MANGA “SAKAMOTO DAYS KARYA YUTO SUZUKI” | |
| 7 | 2023 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MICROTEACHING UNTUK MAHASISWA S1 PRODI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN UNESA | |
| 8 | 2025 | PENERAPAN TRANSLANGUAGING DAN CODE-SWITCHING SEBAGAI PENDEKATAN PEDAGOGIS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOUYU BAHASA MANDARIN DI SMA | |
| 9 | 2022 | KESALAHAN PENGGUNAAN BENTUK KATA DAN KATA KERJA BAHASA JEPANG DALAM MATA KULIAH CHUKYU SAKUBUN | |
| 10 | 2023 | Penggunaan Bahasa Nonverbal Masyarakat Jepang dan Tiongkok Dalam Berkomunikasi | |
| 11 | 2024 | Perancangan Media Tabel Materi sebagai Optimalisasi Kemampuan Bahasa Mandarin bagi Pembelajar Indonesia: Perspektif Kajian Analisis Kontrastif | |
| 12 | 2025 | Seni Menulis Email Bisnis dalam Bahasa Jepang: Langkah Strategis Menuju Karier di Perusahaan Jepang | |
| 13 | 2022 | PERAN BIMBINGAN KONSELING TERHADAP PEMINATAN DAN KEPROFESIAN MAHASISWA JURUSAN BAHASA DAN SASTRA MANDARIN UNESA | |
| 14 | 2021 | Perbandingan Dongeng Tiongkok 《牛郎织女》Gadis Penenun dan Si penggembala sapi, dengan Dongeng Indonesia Jaka Tarub dan Nawang Wulan. | |
| 15 | 2021 | Pengembangan Buku Ajar Dokkai Tingkat Menengah | |
| 16 | 2023 | HUBUNGAN ANTARA GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG ANGKATAN 2022 PADA MATA KULIAH NIHONGO TINGKAT DASAR | |
| 17 | 2020 | Pengembangan Budaya Physical Distancing Interaksi Masyarakat Jepang Dengan Salam Ojigi Untuk Mencegah Penyebaran Covid-19 |
