Nur Fauzia, S.S., M.Pd.
Nur Fauzia, S.S., M.Pd. adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 5 tahun terakhir, mengampu 34 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 9. Sudah mempublikasi Artikel Ilmiah dalam jurnal sebanyak 5.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S1 | S2 | |
|---|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | Universitas Negeri Surabaya | Universitas Negeri Surabaya |
| Bidang Ilmu | Sastra Inggris | Pendidikan Bahasa Inggris |
| Tahun Masuk-Lulus | 1998 - 2002 | 2004 - 2019 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | The Awakening of Edna's Rebellions by Kate Chopin | Eksistensialisme in The Zahir by Paullo Coelho |
| Nama Pembimbing/Promotor | Pratiwi Retnaning D. | Budi Darma |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Active Reading |
| 2 | Bahasa Inggris |
| 3 | Critical Listening |
| 4 | ESP Assessment |
| 5 | Essential Communication Skills |
| 6 | Essential English Grammar |
| 7 | Essential Reading and Writing Skills |
| 8 | Essential Reading Skills |
| 9 | Essential Speaking Skill |
| 10 | Essential Writing Skill |
| 11 | Expository and Analytical Writing |
| 12 | Intermediate Communication Skills |
| 13 | Intermediate Reading and Writing Skills |
| 14 | Introduction To Literature |
| 15 | Introduction to Systemic Functional Linguistics |
| 16 | KKN Asistensi Mengajar Evaluasi Program |
| 17 | KKN Asistensi Mengajar Pendesiminasian Program |
| 18 | KKN Kewirausahaan Evaluasi Program |
| 19 | KKN Kewirausahaan Pendesiminasian program |
| 20 | KKN Proyek Desa Evaluasi Program |
| 21 | KKN Proyek Desa Pendesiminasian Program |
| 22 | KKN Proyek indpenden Evaluasi Program |
| 23 | KKN Proyek Kemanusiaan Evaluasi Program |
| 24 | KKN Proyek Kemanusiaan Pendesiminasian program |
| 25 | KKNT |
| 26 | Listening for General Communication |
| 27 | Literary Appreciation |
| 28 | MICROTEACHING |
| 29 | PLP |
| 30 | PLP-Manajemen Sekolah |
| 31 | PLP-Pengembangan Program Sekolah |
| 32 | Public Speaking |
| 33 | Seminar on Research Proposal |
| 34 | Thesis Proposal Writing |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2021 | PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE UNTUK MENUMBUHKAN KOLABORASI SISWA BAGI GURU - GURU SMP/SMA SURABAYA | Litabmas |
| 2 | 2020 | MENJAGA KETAHANAN PANGAN MASYARAKAT SEKITAR JURUSAN BAHASA INGGRIS UNESA AKIBAT PANDEMI COVID | Litabmas |
| 3 | 2019 | PENDAMPINGAN PENYUSUNAN MEDIA LISTENING BUKU BLOSSOM SMA KELAS X SEMESTER GENAP PADA MGMP BAHASA INGGRIS SURABAYA | Litabmas |
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2022 | Kreatifitas dan berpikir kritis siswa SMP dalam menulis story telling dalam pembelajaran teks naratif | |
| 2 | 2020 | Pengembangan Materi Ajar MPK Bahasa Inggris Berbasis Virtual-Learning di Era Pandemi COVID 19 | |
| 3 | 2022 | PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMAHAMAN NILAI-NILAI MORAL MELALUI PEMBACAAN TEKS NARASI UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA | |
| 4 | 2022 | Tantangan yang Dihadapi Mahasiswa dalam Pembelajaran Public Speaking | |
| 5 | 2019 | Efektifitas Model Materi Ajar Reading Berbasis Content and Language Integrated Learning (CLIL) dalam Pembelajaran Literal Reading | |
| 6 | 2021 | Pengaruh Persepsi Perancangan RPP dan Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Kinerja Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Inggris dalam Matakuliah Microteaching | |
| 7 | 2025 | Penerapan Literasi Visual melalui Video Pendek 'Small Talk' pada Mata Kuliah Intercultural Communication Prodi Pendidikan Bahasa Inggris | |
| 8 | 2023 | PENINGKATAN HIGHER ORDER THINKING (HOT) BAGI KADET POLITEKNIK PELAYARAN SURABAYA MENGGUNAKAN BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS BERBASIS ESP DENGAN MENGINTEGRASIKAN TEACHING FACTORY (TEFA) DAN PROJECT-BASED LEARNING (PjBL) | |
| 9 | 2023 | PENGEMBANGAN MATERI AJAR BAHASA INGGRIS BERBASIS ESP DENGAN INTEGRASI TEFA DAN PJBL UNTUK PARA PEMBELAJAR PENDIDIKAN VOKASI | |
| 10 | 2023 | PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA DALAM KETERAMPILAN BERBICARA UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI SPEAKING SKILL | |
| 11 | 2021 | HUMOR BASED CONTENT PADA BUKU LISTENING TINGKAT ADVANCED LEVEL | |
| 12 | 2023 | TPACK SEBAGAI MEDIA BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA TEKS NARASI PELAJARAN BAHASA INGGRIS | |
| 13 | 2025 | DAMPAK PERSEPSI GURU TERHADAP IMPLEMENTASI CALL DAN MNEMONIC DALAM PEMBELAJARAN VOCABULARY UNTUK READING ANAK USIA DINI | |
| 14 | 2025 | STORYTELLING AS A PEDAGOGICAL TOOL TO IMPROVE LITERACY | |
| 15 | 2024 | PENAJAMAN KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA DENGAN APLIKASI DIGITAL NARASI | |
| 16 | 2025 | Penerapan Keterampilan Memirsa melalui Puisi untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Mahasiswa di Perguruan Tinggi | |
| 17 | 2023 | Terapi Kemampuan Dasar Komunikasi bagi Penyandang Autism Spectrum Disorder (ASD) dengan Metode ABA dan Media Benda Konkret | |
| 18 | 2023 | Penggunaan story telling dalam peningkatan kemampuan berpikir kritis |
