Hamdani, S.Pd., M.Pd.
Hamdani, S.Pd., M.Pd., lahir di Solok pada tanggal 30-03-1980 adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 1 tahun terakhir, mengampu 18 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 9.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S1 | S2 | |
|---|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | Unesa | Universitas Negeri Surabaya |
| Bidang Ilmu | - | Pendidikan Olahraga |
| Tahun Masuk-Lulus | - - 2003 | 2009 - 2014 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | - | - |
| Nama Pembimbing/Promotor | - | - |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Aktivitas Luar Kelas |
| 2 | Ilmu Kepelatihan Dasar |
| 3 | KKN Kewirausahaan Pelaksanaan Program |
| 4 | KKN Proyek Desa Pelaksanaan Program |
| 5 | KKN Proyek Desa Pengembangan Laporan |
| 6 | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan laporan |
| 7 | KKNT |
| 8 | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) |
| 9 | Manajemen penyelenggaraan Cabor Pencak Silat |
| 10 | Manejemen Olahraga Beladiri |
| 11 | Metode Melatih Fisik, Teknik, Taktik & Mental Cabor Pencak Silat |
| 12 | Pembelajaran Mikro |
| 13 | Pencak Silat |
| 14 | Peraturan dan Perwasitan Cabor Pencak Silat |
| 15 | Perencanaan Program Latihan Cabang Olahraga Pencak Silat |
| 16 | Seminar |
| 17 | Skripsi |
| 18 | Tugas Akhir |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2022 | KONTRIBUSI KOMBINASI PENCAK SILAT DAN MUSIK TERHADAP TINGKAT MOTIVASI SISWA PADA PEMBELAJARAN PJOK TINGKAT SMA | Litabmas |
| 2 | 2022 | KONTRIBUSI KOMBINASI PENCAK SILAT DAN MUSIK TERHADAP TINGKAT MOTIVASI SISWA PADA PEMBELAJARAN PJOK TINGKAT SMA | Litabmas |
| 3 | 2022 | KONTRIBUSI KOMBINASI PENCAK SILAT DAN MUSIK TERHADAP TINGKAT MOTIVASI SISWA PADA PEMBELAJARAN PJOK TINGKAT SMA | Litabmas |
| 4 | 2021 | EVALUASI KUALITAS LULUSAN S1 PJKR DI WILAYAH GRESIK, SIDOARJO & MOJOKERTO | Litabmas |
| 5 | 2022 | KONTRIBUSI KOMBINASI PENCAK SILAT DAN MUSIK TERHADAP TINGKAT MOTIVASI SISWA PADA PEMBELAJARAN PJOK TINGKAT SMA | Litabmas |
| 6 | 2022 | KONTRIBUSI KOMBINASI PENCAK SILAT DAN MUSIK TERHADAP TINGKAT MOTIVASI SISWA PADA PEMBELAJARAN PJOK TINGKAT SMA | Litabmas |
| 7 | 2022 | KONTRIBUSI KOMBINASI PENCAK SILAT DAN MUSIK TERHADAP TINGKAT MOTIVASI SISWA PADA PEMBELAJARAN PJOK TINGKAT SMA | Litabmas |
| 8 | 2021 | EVALUASI KUALITAS LULUSAN S1 PJKR DI WILAYAH GRESIK, SIDOARJO & MOJOKERTO | Litabmas |
| 9 | 2022 | KONTRIBUSI KOMBINASI PENCAK SILAT DAN MUSIK TERHADAP TINGKAT MOTIVASI SISWA PADA PEMBELAJARAN PJOK TINGKAT SMA | Litabmas |
| 10 | 2022 | KONTRIBUSI KOMBINASI PENCAK SILAT DAN MUSIK TERHADAP TINGKAT MOTIVASI SISWA PADA PEMBELAJARAN PJOK TINGKAT SMA | Litabmas |
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2023 | IDENTIFIKASI KETERLAKSANAAN PROGRAM LATIHAN PADA PELATIHAN CABANG OLAHRAGA PENCAK SILAT (STUDI PADA PERGURUAN HISTORIS KOTA SURABAYA) | |
| 2 | 2023 | ANALISIS KUALITAS LULUSAN PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI, FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN DAN KESEHATAN | |
| 3 | 2023 | DAMPAK PEMBERIAN LATIHAN HIGH VOLUME INTENSITY TRAINING, HIGH INTENSITY INTERVAL TRAINING DAN POLARIZED TRAINING TERHADAP KAPASITAS AEROBIK DAN AEROBIK SERTA PEMULIHAN PADA OLAHRAGA INTERMITTENT | |
| 4 | 2023 | PENGEMBANGAN ALAT SENSOR KECEPATAN PADA TEKNIK TENDANGAN PENCAK SILAT | |
| 5 | 2022 | Kontribusi Pembelajaran PJOK Materi Pencak Silat Dengan Pendekatan Musik Sebagai Bentuk Alternatif Peningkatan Motivasi Belajar Siswa | |
| 6 | 2023 | Pengembangan Model Latihan Functional Strength Training (FST) dan Body Weight Training (BWT) untuk Peningkatan Kekuatan Otot Tungkai, Otot Lengan, dan Otot Perut | |
| 7 | 2022 | Assessment Aktivitas Fisik, Pola Makan, Food-Safety, dan Status Gizi pada Remaja | |
| 8 | 2024 | Identifikasi Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Inklusi Kota Surabaya | |
| 9 | 2020 | Survei Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Pada Masa Pandemi Covid-19 di Indonesia | |
| 10 | 2021 | EVALUASI KUALITAS LULUSAN S1 PJKR DI WILAYAH GRESIK, SIDOARJO & MOJOKERTO |
