dr. Febrita Ardianingsih, M.Si.
dr. Febrita Ardianingsih, M.Si., lahir di Surabaya pada tanggal 03-02-1981 adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 1 tahun terakhir, mengampu 26 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 16. Sudah mempublikasi Artikel Ilmiah dalam jurnal sebanyak 3.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S1 | S2 | |
|---|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | UNAIR | Universitas Airlangga |
| Bidang Ilmu | Pend. Dokter | Ilmu Kedokteran Dasar |
| Tahun Masuk-Lulus | - - 2003 | 2010 - 2012 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | - | - |
| Nama Pembimbing/Promotor | - | - |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Asesmen Anak dengan Spectrum Autis |
| 2 | BIOPSIKOLOGI |
| 3 | Daur Hidup |
| 4 | Humaniora & Masalah Kesehatan |
| 5 | Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus |
| 6 | Ilmu Dasar Tubuh Manusia 2 (thorax) |
| 7 | Ilmu Dasar Tubuh Manusia 3 (abdomen) |
| 8 | Internship |
| 9 | Intervensi Anak dengan Spectrum Autis |
| 10 | INTERVENSI DINI ANAK SPEKTRUM AUTIS |
| 11 | Kardiorespirasi |
| 12 | KKN |
| 13 | KKN Asistensi Mengajar Pengembangan Laporan |
| 14 | KKN Kewirausahaan Pengembangan laporan |
| 15 | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan laporan |
| 16 | KKNT |
| 17 | MANAJEMEN PERILAKU ANAK SPEKTRUM AUTIS |
| 18 | Ortopedagogik Anak dengan Spectrum Autis |
| 19 | Pencernaan |
| 20 | Pengembangan Komunikasi, Interaksi Sosial, dan Perilaku |
| 21 | Program Lapangan Pembelajaran |
| 22 | Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus |
| 23 | Sistem Pemrosesan Informasi Pada Anak Berkebutuhan Khusus |
| 24 | SISTEM PEMROSESAN INFORMASI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS |
| 25 | Traklindas: Pemeriksaan Fisik dasar & BLS |
| 26 | Tumbuh Kembang Anak Berkebutuhan Khusus |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2022 | PENDAMPINGAN PENDIRIAN BANK SAMPAH BERBASIS PENCATATAN DIGITAL BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SURABAYA | Litabmas |
| 2 | 2021 | PELATIHAN ECOPRENEUR BANK SAMPAH BERBASIS PENCATATAN DIGITAL BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | Litabmas |
| 3 | 2022 | MODEL KELAS TEACCH UNTUK INTERVENSI KOMPREHENSIF ANAK SPEKTRUM AUTIS | Litabmas |
| 4 | 2022 | PENDAMPINGAN PENDIRIAN BANK SAMPAH BERBASIS PENCATATAN DIGITAL BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SURABAYA | Litabmas |
| 5 | 2021 | PELATIHAN ECOPRENEUR BANK SAMPAH BERBASIS PENCATATAN DIGITAL BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | Litabmas |
| 6 | 2021 | TRACER STUDY UNTUK MENDUKUNG OUTCOME BASED EDUCATION (OBE) MENUJU AKREDITASI FIBAA PRODI PENDIDIKAN LUAR BIASA FIP UNESA | Litabmas |
| 7 | 2021 | PELATIHAN ECOPRENEUR BANK SAMPAH BERBASIS PENCATATAN DIGITAL BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | Litabmas |
| 8 | 2022 | PENDAMPINGAN PENDIRIAN BANK SAMPAH BERBASIS PENCATATAN DIGITAL BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SURABAYA | Litabmas |
| 9 | 2021 | PELATIHAN ECOPRENEUR BANK SAMPAH BERBASIS PENCATATAN DIGITAL BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS | Litabmas |
| 10 | 2021 | TRACER STUDY UNTUK MENDUKUNG OUTCOME BASED EDUCATION (OBE) MENUJU AKREDITASI FIBAA PRODI PENDIDIKAN LUAR BIASA FIP UNESA | Litabmas |
| 11 | 2020 | TUTORIAL PERILAKU HIDUP SEHAT CARA MENGGUNAKAN MASKER BAGI ORANG TUA ABK SEBAGAI UPAYA MENCEGAH PENYEBARAN COVID-19 DI JAWA TIMUR MELALUI WEBINAR | Litabmas |
| 12 | 2021 | TRACER STUDY UNTUK MENDUKUNG OUTCOME BASED EDUCATION (OBE) MENUJU AKREDITASI FIBAA PRODI PENDIDIKAN LUAR BIASA FIP UNESA | Litabmas |
| 13 | 2020 | TUTORIAL PERILAKU HIDUP SEHAT CARA MENGGUNAKAN MASKER BAGI ORANG TUA ABK SEBAGAI UPAYA MENCEGAH PENYEBARAN COVID-19 DI JAWA TIMUR MELALUI WEBINAR | Litabmas |
| 14 | 2021 | TRACER STUDY UNTUK MENDUKUNG OUTCOME BASED EDUCATION (OBE) MENUJU AKREDITASI FIBAA PRODI PENDIDIKAN LUAR BIASA FIP UNESA | Litabmas |
| 15 | 2020 | TUTORIAL PERILAKU HIDUP SEHAT CARA MENGGUNAKAN MASKER BAGI ORANG TUA ABK SEBAGAI UPAYA MENCEGAH PENYEBARAN COVID-19 DI JAWA TIMUR MELALUI WEBINAR | Litabmas |
| 16 | 2021 | TRACER STUDY UNTUK MENDUKUNG OUTCOME BASED EDUCATION (OBE) MENUJU AKREDITASI FIBAA PRODI PENDIDIKAN LUAR BIASA FIP UNESA | Litabmas |
| 17 | 2020 | TUTORIAL PERILAKU HIDUP SEHAT CARA MENGGUNAKAN MASKER BAGI ORANG TUA ABK SEBAGAI UPAYA MENCEGAH PENYEBARAN COVID-19 DI JAWA TIMUR MELALUI WEBINAR | Litabmas |
| 18 | 2021 | TRACER STUDY UNTUK MENDUKUNG OUTCOME BASED EDUCATION (OBE) MENUJU AKREDITASI FIBAA PRODI PENDIDIKAN LUAR BIASA FIP UNESA | Litabmas |
| 19 | 2020 | TUTORIAL PERILAKU HIDUP SEHAT CARA MENGGUNAKAN MASKER BAGI ORANG TUA ABK SEBAGAI UPAYA MENCEGAH PENYEBARAN COVID-19 DI JAWA TIMUR MELALUI WEBINAR | Litabmas |
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2020 | Penyusunan Roadmap Penelitian Ilmu Pendidikan | |
| 2 | 2022 | AKSESIBILITAS MAHASISWA PENYANDANG DISABILITAS UNESA | |
| 3 | 2024 | STUDI KUALITATIF EKSPEKTASI MAHASISWA DAN DOSEN TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR DI FAKULTAS KEDOKTERAN BARU | |
| 4 | 2022 | Pemurnian Minyak Jelantah Menggunakan Cangkang Telur Sebagai Bahan Baku Lilin Aromateraphy Anak Berkebutuhan Khusus | |
| 5 | 2019 | Pengembangan Penangkap dan Pengolah Air Hujan Menjadi Air Siap Minum sebagai Media Praktek Mata Kuliah Kewirausahaan Pendidikan Luar Biasa | |
| 6 | 2021 | STARTUP ECOPRENEUR BANK SAMPAH MAHASISWA PENYANDANG DISABILITAS NETRA MELALUI SISTEM CLOUD COMPUTING “SMASHDIKSUS.ID” BERBASIS WEB DAN MOBILE | |
| 7 | 2024 | HUBUNGAN PROGRAM OLAHRAGA DENGAN KONSENTRASI LEPTIN DAN INTERLEUKIN-6 MEWAKILI PENINGKATAN METABOLISME PADA ORANG OBESITAS | |
| 8 | 2022 | AKSESIBILITAS MAHASISWA PENYANDANG DISABILITAS UNESA | |
| 9 | 2024 | PENGEMBANGAN MODUL INTERPROFESSIONAL EDUCATION (IPE) BAGI MAHASISWA PROFESI KESEHATAN DALAM KONTEKS KESEHATAN OLAHRAGA | |
| 10 | 2019 | PENGEMBANGAN APLIKASI JEJARING KARIR INKLUSI UNTUK TENAGA KERJA DISABILITAS | |
| 11 | 2024 | Hubungan Program Olahraga dengan Kadar Gula Darah dan Kolesterol pada Orang Obesitas | |
| 12 | 2022 | MODEL KELAS TEACCH UNTUK INTERVENSI KOMPREHENSIF ANAK SPEKTRUM AUTIS | |
| 13 | 2020 | Pengembangan Panduan Parenting bagi Orangtua Dalam Mendampingi Anaknya Belajar di Rumah Masa Pencegahan Penularan Covid-19 | |
| 14 | 2021 | Tracer Study untuk Mendukung Outcome Based Education (OBE) menuju Akreditasi FIBAA Prodi Pendidikan Luar Biasa FIP Unesa | |
| 15 | 2020 | PENGEMBANGAN PROTOTIP ALAT PENGUKUR SUHU TUBUH DAN SANITASI TANGAN OTOMATIS YANG RAMAH DISABILITAS UNTUK MENCEGAH PENULARAN COVID-19 | |
| 16 | 2023 | Analisis Kebutuhan dalam Upaya Penyusunan Rencana Strategis Program Studi S1 PLB Mendukung UNESA PTNBH | |
| 17 | 2024 | Studi Komparasi Calon Guru Mengenai Pengetahuan, Persepsi dan Sikap Terhadap Pendidikan Inklusif | |
| 18 | 2021 | Peran Serta Orang Tua Peserta Didik Sekolah Inklusif dalam Pembudayaan Inklusif (Survei Lintas Budaya Indonesia-Malaysia) | |
| 19 | 2020 | Produk antiseptic minyak esensial Cymbopogon citratus (serai) aman bagi anak berkebutuhan khusus sebagai upaya penekanan penyebaran virus Covid 19 | |
| 20 | 2019 | Pengembangan Aplikasi Manajemen Program Layanan Anak Berkebutuhan Khusus Berbasis Web Di Unit Layanan Anak Berkebutuhan Khusus | |
| 21 | 2020 | PENGEMBANGAN STATUTA UNESA SEBAGAI PTN-BH | |
| 22 | 2021 | Pengembangan Peraturan Rektor Tentang Lambang dan Atribut Unesa serta Peraturan Majelis Wali Amanat Tentang Tata Kerja Antar Organ Unesa PTNBH | |
| 23 | 2022 | PENGEMBANGAN DUKUNGAN VISUAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK PEMBELAJARAN PERSONAL HYGIENE ANAK SPEKTRUM AUTIS | |
| 24 | 2023 | PENYUSUNAN ROADMAP PENELITIAN DAN PKM SERTA RENCANA BISNIS FAKULTAS KEDOKTERAN MENDUKUNG UNESA PTNBH |
