Ulhaq Zuhdi, S.Pd., M.Pd.
Ulhaq Zuhdi, S.Pd., M.Pd. adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 5 tahun terakhir, mengampu 45 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 10.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S1 | S2 | |
|---|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | UNESA | Unesa |
| Bidang Ilmu | - | Pendidikan Bahasa dan Sastra |
| Tahun Masuk-Lulus | - - 2004 | 2006 - 2010 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | - | - |
| Nama Pembimbing/Promotor | - | - |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Aplikasi Komputer |
| 2 | Bahasa Inggris |
| 3 | Basic English |
| 4 | Bimbingan Di Sd |
| 5 | Ilmu Pendidikan |
| 6 | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro |
| 7 | Kewirausahaan |
| 8 | KKN Asistensi Mengajar Evaluasi Program |
| 9 | KKN Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat |
| 10 | KKN Asistensi Mengajar Pelaksanaan Program |
| 11 | KKN Asistensi Mengajar Pendesiminasian Program |
| 12 | KKN Asistensi Mengajar Pengembangan Laporan |
| 13 | KKN Asistensi Mengajar Perancangan Program |
| 14 | KKN Kewirausahaan Pelaksanaan Program |
| 15 | KKN Kewirausahaan Perancangan Program |
| 16 | KKN Proyek Desa Pelaksanaan Program |
| 17 | KKN Proyek Desa Perancangan Program |
| 18 | KKN Proyek indpenden Perancangan Program |
| 19 | KKN Proyek Kemanusiaan Perancangan Program |
| 20 | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) |
| 21 | Kurikulum Sekolah Dasar |
| 22 | Listening and Speaking for Primary School |
| 23 | LITERASI DIGITAL |
| 24 | Media pembelajaran di SD |
| 25 | Media Pembelajaran Di Sd |
| 26 | Microteaching |
| 27 | Pembelajaran Coding dan AI di SD |
| 28 | Pembelajaran Tematik Kelas Awal SD |
| 29 | Pembelajaran Tematik Kelas Lanjut SD |
| 30 | Pembelajaran Tematik Terpadu |
| 31 | Pembelajaran terpadu |
| 32 | Pembelajaran Terpadu |
| 33 | Pendidikan Inklusif |
| 34 | Pendidikan Karakter dan Budipekerti |
| 35 | Pendidikan STEAM di SD |
| 36 | Pengembangan bahasa inggris untuk anak* |
| 37 | Pengenalan Lapangan Persekolahan |
| 38 | PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN |
| 39 | PLP-Manajemen Sekolah |
| 40 | PLP-Praktik Mengajar |
| 41 | Psikologi Pendidikan |
| 42 | Reading, Writing and Dictation for Primary School |
| 43 | Seminar Proposal Tugas Akhir |
| 44 | Skripsi |
| 45 | SKRIPSI |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2021 | PELATIHAN TOEIC UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERBAHASA INGGRIS SMP HATI BILINGUAL BOARDING SCHOOL | Litabmas |
| 2 | 2019 | PELATIHAN PENGGUNAAN DIGITAL STORY TELLING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PIDATO BERBAHASA INGGIR SISWA SMP HATI BILINGUAL BOARDING SCHOOL | Litabmas |
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2024 | "Penggunaan IRAMUTEQ dalam Menganalisis Isi Efikasi Diri: Tinjauan Terhadap Penyelesaian Kursus Pendidikan Guru Prajabatan" | |
| 2 | 2025 | Kesantunan Berbahasa Bilingual: Studi Kasus Penggunaan Bahasa Inggris dan Indonesia di Lingkungan Sekolah Dasar | |
| 3 | 2024 | Pengembangan Modul Ajar Bahasa Jawa Berbasis Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Pemahaman dan Penggunaan Bahasa Jawa Di Sekolah Dasar | |
| 4 | 2023 | Pemanfaatan Media Online Virtual Manipulative | Mathematical Modelling sebagai Wujud Pembelajaran Berdiferensiasi bagi Siswa Sekolah Dasar | |
| 5 | 2020 | Pengembangan Materi Ajar Mata Kuliah Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Awal SD Berorientasi Social Distancing sebagai Upaya Menanggulangi Penyebaran Covid 19 bagi Mahasiswa PGSD FIP Unesa | |
| 6 | 2021 | Simulasi Teknologi Microteaching 2.0 Untuk Mahasiswa Kelas Bilingual PGSD | |
| 7 | 2024 | ANALISIS FAKTOR PENGHAMBAT DAN PENDUKUNG IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERDIFERENSIASI DI SEKOLAH DASAR | |
| 8 | 2020 | TRANSFORMASI UNESA SEBAGAI ECOBAROMETER: MODEL PENGELOLAAN ECO-CAMPUS BERBASIS LITERASI LINGKUNGAN | |
| 9 | 2024 | Pengembangan Model "Code" and Speak" Berorientasi pada Ketrampilan Berpikir Kreatif dan Bahasa Produktif Bilingual kelas V SD | |
| 10 | 2022 | Implementasi Prinsip Pembelajaran Abad 21 Pada Muatan Lokal Bahasa Jawa Sekolah Dasar di Jawa Timur | |
| 11 | 2022 | Implementasi Prinsip Pembelajaran Abad 21 Pada Muatan Lokal Bahasa Jawa Sekolah Dasar di Jawa Timur | |
| 12 | 2024 | KOMUNIKASI INTERSUBJEKTIF AGEN LINGKUNGAN DI SEKOLAH EKS ADIWIYATA DALAM MENDUKUNG PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN DAN AKSI PERUBAHAN IKLIM | |
| 13 | 2022 | PENGEMBANGAN ECOMEDIA BERORIENTASI NEW ECOLOGICAL PARADIGM (NEP) BAGI MAHASISWA PGSD UNESA | |
| 14 | 2025 | Model Buku Teks Pendidikan Sosial-Ekologis Berorientasi CR-DC (Critical Reflective and Deliberative Communicative) bagi Mahasiswa Unesa | |
| 15 | 2021 | Pengaruh Nemo Games Dalam Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris Kelas IV SD Lab School | |
| 16 | 2022 | PENGEMBANGAN DESAIN AKTIVITAS STEAM BERBASIS LABORATORIUM UNTUK MAHASISWA S1 PGSD | |
| 17 | 2021 | TRACER STUDY JURUSAN PGSD FIP UNESA |
