UNESA SSO
ppti@unesa.ac.id

Dr. Nuansa Bayu Segara, S.Pd., M.Pd.

Dr. Nuansa Bayu Segara, S.Pd., M.Pd. adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 5 tahun terakhir, mengampu 70 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 23. Sudah mempublikasi Artikel Ilmiah dalam jurnal sebanyak 58. Memiliki karya buku sebanyak 1. Menjadi pemakalah seminar ilmiah sebanyak 3. Memperoleh HKI sebanyak 2.

Identitas Diri

Riwayat Pendidikan

S1 S2 S3
Nama Perguruan Tinggi Universitas Pendidikan Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia
Bidang Ilmu Pendidikan Geografi Pendidikan Geografi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Tahun Masuk-Lulus - - 2012 - - 2012 2014 - 2018
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi - - -
Nama Pembimbing/Promotor - - -

Mata Kuliah yang Diampu

No. Mata Kuliah
1 Dasar-dasar Geografi
2 Evaluasi Belajar dan Pembelajaran
3 Geografi Kesejarahan Indonesia
4 Inovasi Pembelajaran IPS
5 Kajian Kemaritiman
6 Kajian Ketimpangan Spasial lingkup lokal, nasional, regeonal, dan Mondial
7 Kajian Kewirausahaan dan Ekonomi Kreatif
8 Kajian Masalah Ekonomi Lingkup Mikro dan Makro
9 Kajian Masalah Ekonomi Mikro dan Makro
10 Kajian Pembangunan Ekonomi, Lembaga Keuangan, dan Perdagangan
11 Kajian Permasalahan Pendidikan IPS
12 Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro
13 Kewarganegaraan
14 KKN
15 KKN Asistensi Mengajar Evaluasi Program
16 KKN Asistensi Mengajar Pelaksanaan Program
17 KKN Asistensi Mengajar Pengembangan Laporan
18 KKN Kewirausahaan Evaluasi Program
19 KKN Kewirausahaan Pengembangan laporan
20 KKN Proyek Desa Evaluasi Program
21 KKN Proyek Desa Pelaksanaan Program
22 KKN Proyek Desa Pendesiminasian Program
23 KKN Proyek Desa Pengembangan Laporan
24 KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat
25 KKN Proyek Desa Perancangan Program
26 KKN Proyek Kemanusiaan Evaluasi Program
27 KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan laporan
28 KOLOKIUM PENDIDIKAN IPS (SPESIALISASI PENDIDIKAN IPS))
29 Konsep Dasar Ips
30 Konsep Dasar IPS
31 Kurikulum Sekolah
32 Laboratorium IPS
33 Literasi Keuangan dan Investasi
34 Magang Riset-Pengembangan Instrumen Penelitian
35 Magang Riset-Penyusunan Laporan Penelitian
36 Metode Penelitian
37 METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF
38 Microteaching
39 Paradigma Pendidikan
40 Pedagogik Transformatif
41 PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PENDIDIKAN
42 Pembelajaran Inovatif II
43 Pendidikan Abad Ke-21
44 Pendidikan Multikultur
45 Pendidikan Transformatif
46 Pengantar Ilmu-ilmu Sosial
47 Pengembangan Bahan Ajar
48 PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENELITIAN
49 Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP)
50 Perencanaan Pembelajaran
51 PLK Tematik
52 PLP-Asesmen Pembelajaran
53 Proposal Tesis
54 PROPOSAL TESIS
55 PROPOSAL TUGAS AKHIR
56 Publikasi
57 PUBLIKASI
58 Rancangan Pembelajaran IPS
59 Rancangan Pembelajaran Ips Di Sekolah
60 Seminar Pendidikan IPS
61 Seminar Proposal Tugas Akhir
62 Skripsi
63 STUDI KEARIFAN LOKAL, PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DAN INTEGRASI NASIONAL
64 STUDI LAPANGAN (INTERNSHIP)
65 studi lapangan (Internship prodi)
66 Teknik Penulisan Karya Ilmiah
67 Teori Ilmu Ekonomi
68 Teori Ilmu Geografi
69 Tesis
70 Tugas Akhir

Data Penelitian Dari Sim Litabmas

No. Tahun Judul Sumber Dana
1 2024 PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR ILMIAH DENGAN PEMBELAJARAN TEAM-BASED PROJEK PADA MAHASISWA PENDIDIKAN IPS Litabmas
2 2023 ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PROGRAM STUDI S1 IPS UNTUK KESELARASAN DENGAN VISI MISI UNESA PTN-BH Litabmas
3 2023 PELATIHAN PRAKTIK PEMBELAJARAN LITERASI DENGAN MODEL LOK-R DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH PENGGERAK KABUPATEN BANGKALAN Litabmas
4 2023 EFEKTIVITAS MODEL PEMANFAATAN GUNUNG PENANGGUNGAN SEBAGAI WAHANA EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT DALAM PENDIDIKAN IPS Litabmas
5 2022 PENGEMBANGAN DESAIN MODEL PEMANFAATAN GUNUNG PENANGGUNGAN SEBAGAI WAHANA EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT DALAM PENDIDIKAN IPS Litabmas
6 2021 PENGEMBANGAN BUKU AJAR EVALUASI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN IPS BERBASIS STUDI KASUS DENGAN ADDIE MODEL Litabmas
7 2021 LKPD-QR CODE: PELATIHAN PENYUSUNAN BAHAN AJAR BERBANTUAN MEDIA DIGITAL UNTUK PEMBELAJARAN TERPADU MATA PELAJARAN IPS DI MASA KEBIASAAN BARU Litabmas
8 2021 KAJIAN POTENSI GEOHISTORI GUNUNG PENANGGUNGAN SEBAGAI WAHANA EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT Litabmas
9 2020 DAMPAK PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI COVID-19 TERHADAP SELF DIRECTED, SELF REGULATED, DAN SELF DETERMINED LEARNING PADA MAHASISWA PENDIDIKAN IPS Litabmas
10 2019 EKSPERIMEN PENGGUNAAN ASSESSMEN ALTERNATIF DALAM MENINGKATKAN KUALITAS LAPORAN INVESTIGASI TOPONIMI (NAMA TEMPAT) DAN PRESENTASI ORAL MAHASISWA Litabmas
11 2017 PENGEMBANGAN DAN UJI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LITERASI PETA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KERUANGAN PESERTA DIDIK SMP KOTA CIREBON Litabmas
12 2016 PENGEMBANGAN ASSESMEN ALTERNATIF UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS KARYA TULIS ILMIAH DAN PERFORMA PRESENTASI MAHASISWA DENGAN ADDIE MODEL Litabmas

Data Penelitian Dari Non Litabmas

No. Tahun Judul Sumber Dana
1 2021 Analisis Kebertahanan Hidup Masyarakat Petani di Wilayah Rawan Bencana Banjir Kabupaten Bojonegoro Jawa Timur
2 2022 Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Keberlangsungan Pengembangan Pariwisata dan Strategi Kebertahanan Hidup Masyarakat di Bali Indonesia
3 2025 Pengaruh Efikasi Diri terhadap Kecerdasan Spasial dalam Pengetahuan Kebencanaan Mahasiswa IPS: Studi Perbandingan Lokasi Geografi dalam Matakuliah Kajian Kebencanaan
4 2026 Dinamika Ekspresi Budaya dalam Perayaan Nasional di Era Budaya Populer Sebagai Sumber Belajar IPS dalam Mendukung SDGs 4
5 2025 PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP TINGKAT EFIKASI DIRI PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 1 JABON Pengaruh Pembelajaran Kontekstual terhadap Tingkat Efikasi Diri pada Pembelajaran IPS di SMP Negeri 1 Jabon
6 2026 STRATEGI PENCEGAHAN KONFLIK SOSIAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI KABUPATEN SIDOARJO SEBAGAI UPAYA PENCAPAIAN SDGS 16
7 2021 PENGARUH KEPADATAN PENDUDUK DAN PRODUK DOMESTIK BRUTO TERHADAP PREVALENSI COVID-19 DI SELURUH KABUPATEN DI PROVINSI JAWA TIMUR
8 2025 Efektivitas Model LOK-R (Literasi, Orientasi, Kolaborasi, dan Refleksi) untuk Meningkatkan Kemampuan Multiliterasi Siswa Madrasah di Indonesia
9 2022 PEDAGOGIK TRANSFORMATIF Kajian Alienasi Pembelajaran Sejarah Di SMA Negeri se-Jawa Timur
10 2024 BERPIKIR KRITIS GENERASI Z TERHADAP STEREOTIPE AGAMA RAKYAT DAN AGAMA NEGARA PERANNYA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER TOLERANSI
11 2021 MODEL “AKUISISI KREDIT SEMESTER” UNTUK PENERAPAN KERJASAMA KURIKULUM MBKM POLA 5-1-2 PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN IPS DENGAN PRODI LAIN DI LUAR UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
12 2024 Mengungkap Masalah Pembelajaran: Keterampilan Apa yang Dibutuhkan Siswa dan Guru? (Studi Kasus di Kota Kinabalu, Malaysia)
13 2024 Pengembangan Kemampuan Berpikir Ilmiah dengan Pembelajaran Team-based Projek pada Mahasiswa Pendidikan IPS
14 2025 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS EKOLOGI LINGKUNGAN TENTANG KEARIFAN LOKAL KISAH JAKA TARUB UNTUK KETAHANAN SOSIAL BUDAYA PADA PEMBELAJARAN IPS
15 2020 Dampak Penerapan Pembelajaran Daring Terhadap Self Determined, Self Regulated Dan Self Directed Learning Pada Mahasiswa Pendidikan IPS Selama Pandemi Covid-19
16 2023 Analisis Kebutuhan Pengembangan Kurikulum Program Studi S1 IPS untuk Keselarasan dengan Visi Misi Unesa PTN-BH
17 2025 ANALISIS SPASIAL EFEKTIFITASI DISTRIBUSI BARANG DI PELABUHAN KETAPANG BANYUWANGI
18 2023 Pengembangan Buku Ajar Mata Kuliah Dasar-dasar Geografi Untuk Mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS Fakultas Ilmu Sosial Dan Hukum Universitas Negeri Surabaya
19 2021 Jejaring Guru-Orang tua Dalam Membangun Etnopedagogi Perubahan Perilaku Sosial Siswa Sebagai Sumber Belajar IPS
20 2022 PEDAGOGIK TRANSFORMATIF Kajian Alienasi Pembelajaran Sejarah Di SMA Negeri se-Jawa Timur
21 2026 Leveraging the UNESCO Ijen Geopark as a Social–Educational Laboratory to Enhance Unesa’s Global Engagement and Advance SDG’s 4
22 2023 ROKOK DAN KENAKALAN REMAJA: STUDI FENOMENOLOGI PERILAKU MEROKOK BAGI PELAJAR SMP DI KOTA BLITAR
23 2023 EFEKTIVITAS MODEL PEMANFAATAN GUNUNG PENANGGUNGAN SEBAGAI WAHANA EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT DALAM PENDIDIKAN IPS
24 2021 KAJIAN POTENSI GEOHISTORI GUNUNG PENANGGUNGAN SEBAGAI WAHANA EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT
25 2026 KONSTRUKSI DIMENSI DAN INDIKATOR KOMPETENSI INTERDISIPLINER MAHASISWA CALON GURU IPS: SEBUAH STUDI DELPHI UNTUK PENGEMBANGAN KERANGKA ASESMEN
26 2026 Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Projek Base Learning (PjBL) pada Mata Kuliah Pengembangan Bahan Ajar untuk meningkatkan keterampilan, Kreativitas dan Inovasi Mahasiswa Calon Guru IPS
27 2021 Pengembangan Buku Ajar Evaluasi Belajar dan Pembelajaran IPS Berbasis Studi Kasus dengan ADDIE Model
28 2022 Pengembangan Desain Model Pemanfaatan Gunung Penanggungan Sebagai Wahana Education for Sustainable Development dalam Pendidikan IPS

Pengabdian Kepada Masyarakat

No Tahun Judul Pengabdian Sumber Pendanaan
1 2025 Training on Educational Content Production for Indonesia Migrant Worker in Hongkong: Enhancing Digital Skill for Self Empowerment
2 2026 PENDAMPINGAN PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI GURU IPS SMP SE-KABUPATEN BLITAR
3 2020 PENINGKATAN PENGUASAAN SOCIAL MEDIA MARKETING BAGI PEDAGANG MAKANAN TERDAMPAK COVID-19 DI SENTRA KULINER KOTA SURABAYA UNTUK MENGHADAPI AGENDA NEW NORMAL
4 2023 PELATIHAN PENYUSUNAN MODEL PEMBELAJARAN IPS BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENDUKUNG KURIKULUM MERDEKA BAGI MGMP IPS KABUPATEN LOKAL
5 2020 Pelatihan Online Pembuatan Flyer Untuk Optimalisasi Pemasaran Produk UMKM Akibat Dampak Pandemi Covid 19 di Kota Bojonegoro
6 2021 LKPD-QR Code: Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Berbantuan Media Digital Untuk Pembelajaran Terpadu Mata Pelajaran IPS di Masa Kebiasaan Baru
7 2021 PELATIHAN APLIKASI METODE RESEARCH BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA GURU-GURU SMP SE-KABUPATEN NGANJUK
8 2024 Penguatan Nilai-Nilai Kebangsaaan Berbasis Literasi Digital Pada Pelajar Indonesia di Kota Manila, Filipina
9 2025 PENGUATAN NILAI-NILAI IDENTITAS BANGSA DALAM MENGHADAPI PENGARUH BUDAYA GLOBAL BAGI PELAJAR INDONESIA DI TAIWAN
10 2025 Pelatihan Pembelajaran dan Penilaian Berbasis Literasi untuk Guru di Sekolah Indonesia Johor Bahru
11 2026 Penguatan Works Preparation Pada Perhimpunan Pelajar Indonesia Cina Dalam Mendorong Kesinambungan Pendidikan dan Dunia Kerja
12 2026 Pendampingan Pengembangan E-Module IPS Berbasis Situs Sejarah dan Kearifan Lokal Sidoarjo untuk Penguatan Literasi Budaya Guru IPS
13 2020 FILANTROPI BAGI MASYARAKAT TERDAMPAK EKONOMI AKIBAT PANDEMI COVID-19 DI WILAYAH SURABAYA, GRESIK DAN SIDOARJO
14 2022 PELATIHAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH BEST PRACTICE BAGI KEPALA SMP NEGERI DI KABUPATEN MAGETAN
15 2024 PELATIHAN UNTUK PENGUATAN KAPASITAS GURU IPS SMP KABUPATEN PASURUAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
16 2024 Pelatihan Praktik Pembelajaran Literasi dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Indonesia Kota Kinabalu
17 2023 Workshop Digital Marketing Strategy Produk Usaha Mikro Berbasis Pondok Pesantren
18 2023 Pelatihan Praktik Pembelajaran Literasi dengan Model LOK-R dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak Kabupaten Bangkalan
19 2025 WORKSHOP PEMBUATAN MODUL AJAR BERBASIS AI PADA GURU-GURU IPS KABUPATEN MAGETAN
20 2026 WORKSHOP PENGUATAN STRATEGI PEMBELAJARAN IPS BERBASIS DEEP LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MGMP IPS DI KABUPATEN SIDOARJO
21 2026 SOSIALISASI UNTUK MENINGKATKAN NASIONALISME DAN KESADARAN BUDAYA INDONESIA PADA PERHIMPUNAN PELAJAR INDONESIA DI GUANGZHOU CINA
22 2026 Internalisasi Nilai Kebangsaan melalui Permainan Tradisional sebagai Upaya Penguatan Jati Diri Pelajar Indonesia di China
23 2026 Pendampingan Penyusunan Soal Literasi Berorientasi TKA Sebagai Upaya Penguatan Asesmen Pembelajaran Guru di Labschool UNESA 1

Publikasi Jurnal

No Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/Nomor/Tahun
1 IMPACTS OF PATTERNS OF ECONOMIC AGENTS ACTIVITIES IN THE SEMERU VOLCANO CONSERVATION AREA JURNAL GEOGRAFI 13 (1), 1-11 - /-/0
2 Development of a Social Sciences E-Module Based on Local Wisdom with a Problem Solving Approach to Improve Students' Critical Thinking Ability Journal of Educational Sciences 8 (1), 22-35, 0 - /-/0
3 TRANSFORMASI NILAI PEDAGOGIS TRADISI NYADRAN SIDOARJO SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN GENERASI ALPHA - /-/0
4 Pengembangan Media Maket Gunungapi Untuk Pembelajaran Mitigasi Bencana Dalam Pendidikan IPS - /-/0
5 IMPACTS OF PATTERNS OF ECONOMIC AGENTS ACTIVITIES IN THE SEMERU VOLCANO CONSERVATION AREA JURNAL GEOGRAFI 13 (1), 1-11, 0 - /-/0
6 PEMAKNAAN PESERTA DIDIK SEBAGAI PEMAIN KESENIAN BESUTAN JOMBANG (Studi Kasus di SMPN 2 Megaluh) - /-/0
7 Penerapan Model Pembelajaran Ex-Situ (Studi Kasus) Pemanfaatan Gunung Penanggungan Siswa di SMPN 2 Trawas - /-/0
8 Pengaruh Pengalaman Belajar Pendidikan Kewirausahaan Dan Self Efficacy Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS - /-/0
9 Analisis Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila “Gaya Hidup Berkelanjutan” dalam Menanamkan Peduli Lingkungan di SMP Negeri 2 Taman. - /-/0
10 Pengembangan Model Pembelajaran Mindmap-Analysis-Discussion (MAD) Untuk Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pelajaran IPS - /-/0
11 PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN IPS DI KABUPATEN JOMBANG - /-/0
12 KONTRIBUSI PEMAHAMAN KONSEP GEOGRAFI TERHADAP SIKAP DAN PERILAKU KERUANGAN PESERTA DIDIK DI SMA KOTA CIREBON Universitas Pendidikan Indonesia - /-/2012
13 KONTRIBUSI PEMAHAMAN KONSEP GEOGRAFI TERHADAP SIKAP DAN PERILAKU KERUANGAN PESERTA DIDIK SMA DI KOTA CIREBON Jurnal Geografi Gea 12 (2) - /-/2012
14 Problem Based Learning Dalam Pendidikan IPS Untuk Mitigasi Bencana Hidrologi Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi 1 (2), 2013 - /-/2013
15 Problem Based Learning Dalam Pendidikan IPS Untuk Mitigasi Bencana Hidrologi Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi 1 (2) - /-/2013
16 Penggunaan Rubrik Sebagai Alternative Assessment Pada Mata Kuliah Seminar Studi Sosial Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi 2 (2) - /-/2014
17 Penggunaan rubrik sebagai alternative assessment pada mata kuliah seminar studi sosial Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi 2 (2), 2014 - /-/2014
18 Education for sustainable development (ESD) sebuah upaya mewujudkan kelestarian lingkungan. SOSIO DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 2 (1), 22–30 - /-/2015
19 Education for sustainable development (ESD) sebuah upaya mewujudkan kelestarian lingkungan SOSIO-DIDAKTIKA: Social Science Education Journal 2 (1), 22-30, 2015 - /-/2015
20 Education for sustainable development (ESD) sebuah upaya mewujudkan kelestarian lingkungan SOSIO-DIDAKTIKA: Social Science Education Journal 2 (1), 22-30 - /-/2015
21 The urgency of map literacy and spatial thinking for urban society European Journal of Social Sciences Studies - /-/2016
22 The Benefits Of Peer Assessment To Assess Oral Presentation Of Economics Education Students Unswagati Cirebon International Conference on Economics Education Business and Accounting 1 …, 2016 - /-/2016
23 The urgency of map literacy and spatial thinking for urban society European Journal of Social Sciences Studies, 2016 - /-/2016
24 Pentingnya Pemahaman Jati Diri Keilmuan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPS Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi 4 (1) - /-/2016
25 Kontribusi Pemahaman Konsep Geografi Terhadap Sikap Dan Perilaku Keruangan Peserta Didik Sma Di Kota Cirebon Jurnal Geografi Gea 12 (2), 2016 - /-/2016
26 Pentingnya pemahaman jati diri keilmuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran ips Edunomic 4 (1), 271658, 2016 - /-/2016
27 Kajian nilai pada toponimi di wilayah Kota Cirebon sebagai potensi sumber belajar geografi Jurnal Geografi: Media Informasi Pengembangan dan Profesi Kegeografian 14 (1 …, 2017 - /-/2017
28 Kajian Nilai Pada Toponimi Di Wilayah Kota Cirebon Sebagai Potensi Sumber Belajar Geografi Jurnal Geografi: Media Informasi Pengembangan dan Profesi Kegeografian 14 (1 … - /-/2017
29 Introducing map literacy model of learning IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 145 (1), 012046, 2018 - /-/2018
30 MODEL PEMBELAJARAN LITERASI PETA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KERUANGAN: Studi Pada Sekolah Menengah Pertama di Kota Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia - /-/2018
31 Developing an Oral Presentation Assessment to the Teacher Education Program Student International Educational Research 1 (1), p43-p43, 2018 - /-/2018
32 Investigated the implementation of map literacy learning model Geosfera Indonesia 3 (2), 146-162, 2018 - /-/2018
33 MEASUREMENT MODEL OF MAP LITERACY MISEIC 2018, 2018 - /-/2018
34 MODEL PEMBELAJARAN LITERASI PETA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KERUANGAN: Studi Pada Sekolah Menengah Pertama di Kota Cirebon Universitas Pendidikan Indonesia, 2018 - /-/2018
35 Realizing powerful social studies learning through map literacy First Indonesian Communication Forum of Teacher Training and Education …, 2018 - /-/2018
36 Online Peer Assessment Untuk Mengembangkan Keterampilan Presentasi Oral Diskusi Kelompok Kecil pada Pembelajaran IPS Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial 28 (2), 139-151, 2019 - /-/2019
37 Teacher’s Perception: Designing Step-by-Step LOC-R (Literacy, Orientation, Collaboration, Reflection) in Sociocultural Literacy Teaching - /-/2021
38 Toponym investigation as introduction to the local value in Cirebon City IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 683 (1), 012014, 2021 - /-/2021
39 Toponym investigation as introduction to the local value in Cirebon City IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 683 (1), 012014 - /-/2021
40 The Influence of E-Learning towards Students’ Heutagogy Skills in Higher Education Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 54 (2), 286-296, 2021 - /-/2021
41 Impacts of patterns of economic agents activities in the Semeru Volcano conservation area Jurnal Geografi 13 (1), 1-11, 2021 - /-/2021
42 Kendala Guru IPS Dalam Melaksanakan Proses Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi COVID-19 di Kabupaten Jombang SOSEARCH: Social Science Educational Research 2 (1), 1-15, 2021 - /-/2021
43 Desain Model Monate: Movie Analysis and Debate untuk Pembelajaran Literasi Sosial J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial) 8 (1), 1-12, 2021 - /-/2021
44 Madrasah Teachers’ TPACK: To What Extent It Facilitates Students’ Learning for Literacy? - /-/2021
45 Utilizing thematic maps to develop Indonesia natural resources analytical skills IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 683 (1), 012054, 2021 - /-/2021
46 Analisis Potensi dan Pengelolaan Desa Agro-History Wisata Menang di Kabupaten Kediri Sebagai Sarana Edukatif dan Sumber Pembelajaran IPS Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS 16 (1), 84-106, 2022 - /-/2022
47 TRANSFORMASI NILAI PEDAGOGIS TRADISI NYADRAN SIDOARJO SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN GENERASI ALPHA - /-/2022
48 POTENSI GEOHISTORIS GUNUNG PENANGGUNGAN Sebagai Wahana Education for Sustainable Development Penerbit Lakeisha, 2022 - /-/2022
49 Teacher’s Perception: Designing Step-by-Step LOC-R (Literacy, Orientation, Collaboration, Reflection) in Sociocultural Literacy Teaching International Conference on Madrasah Reform 2021 (ICMR 2021), 173-177, 2022 - /-/2022
50 PENGARUH LINGKUNGAN SOSIAL PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN IPS DI KABUPATEN JOMBANG - /-/2022
51 Relevansi Nilai–Nilai Kearifan Lokal Pada Batik Gedog Untuk Menumbuhkan Profil Pelajar Pancasila Pada Pendidikan IPS Di Kabupaten Tuban SOSEARCH: Social Science Educational Research 3 (1), 33-46, 2022 - /-/2022
52 Madrasah Teachers’ TPACK: To What Extent It Facilitates Students’ Learning for Literacy? International Conference on Madrasah Reform 2021 (ICMR 2021), 160-164, 2022 - /-/2022
53 Model Pengukuran Faktor-Faktor Pembentuk Pembelajaran Daring Berdasarkan Teori Ekologi Bronfenbrenner Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal 9 (2), 64-79, 2023 - /-/2023
54 Social Alienation of Thinking Narrowness International Joint Conference on Arts and Humanities 2022 (IJCAH 2022), 12-21, 2023 - /-/2023
55 OPTIMIZING SOCIAL MEDIA FOR THE MARKETING OF SMES PRODUCTS AT AL-FATIMAH ISLAMIC BOARDING SCHOOL BOJONEGORO International Conference On Social Science Education Proceeding 1, 349-354, 2023 - /-/2023
56 PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KOLABORASI DAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMPN 2 MOJOSARI Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 3897-3906, 2024 - /-/2024
57 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Kolaborasi Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPS Entita: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial 6 (1 …, 2024 - /-/2024
58 PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TGT BANTUAN MEDIA BAMBOOZLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 3466-3476, 2024 - /-/2024

Karya Buku

No Judul Buku Tahun Jumlah Halaman Penerbit
1 Potensi geohistoris gunung penanggungan : sebagai wahana education for sustainable development 2022 CV. Penerbit Lakeisha

Pemakalah Seminar Ilmiah

No Nama Temu ilmiah / Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat
1 IOP Conference Series: Earth and Environmental Science Introducing Map Literacy Model of Learning 2018
2 IOP Conference Series: Earth and Environmental Science Utilizing thematic maps to develop Indonesia natural resources analytical skills 2021
3 IOP Conference Series: Earth and Environmental Science Toponym investigation as introduction to the local value in Cirebon City 2021

Hak Karya Ilmiah

No Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor
1 Animasi Tradisi Nyadran Balongdowo, Sidoarjo 2021 hak cipta EC00202149741
2 Model Pengukuran Faktor Pembentuk Kemandirian Belajar Berdasarkan Teori Ekologi Bronferbranner 2022 hak cipta EC00202263108