Dr. Kusnul Khotimah, S.Pd., M.Pd.
Dr. Kusnul Khotimah, S.Pd., M.Pd. adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 5 tahun terakhir, mengampu 48 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 11. Sudah mempublikasi Artikel Ilmiah dalam jurnal sebanyak 9.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S1 | S2 | S3 | |
|---|---|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | Universitas Negeri Malang | Universitas Negeri Surabaya | Universitas Negeri Semarang |
| Bidang Ilmu | PPKn | Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial | Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial |
| Tahun Masuk-Lulus | - - 2011 | - - 2014 | 2015 - 2018 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | - | - | - |
| Nama Pembimbing/Promotor | - | - | - |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Agama Islam |
| 2 | Dasar-dasar Ekonomi |
| 3 | Evaluasi Pendidikan Ips |
| 4 | Inovasi Pendidikan IPS |
| 5 | Kajian Budaya Lokal |
| 6 | Kajian Entitas, Nasionalisme, dan Integrasi Bangsa |
| 7 | Kajian Keberlanjutan dan Perubahan Sosial,Ekonomi,Politik, Budaya |
| 8 | Kajian Ketimpangan Spasial lingkup lokal, nasional, regeonal, dan Mondial |
| 9 | Kajian Kewirausahaan dan Ekonomi Kreatif |
| 10 | Kajian Pembangunan Ekonomi, Lembaga Keuangan, dan Perdagangan |
| 11 | Kajian Pembangunan Gender, Kependudukan, dan Kesehatan |
| 12 | Kajian Pembangunan Pedesaan dan Perkotaan |
| 13 | Kajian Pendidikan Karakter dan Multikultural |
| 14 | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro |
| 15 | Kewarganegaraan |
| 16 | KKN Asistensi Mengajar Evaluasi Program |
| 17 | KKN Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat |
| 18 | KKN Kewirausahaan Evaluasi Program |
| 19 | KKN Kewirausahaan Pengembangan laporan |
| 20 | KKN Kewirausahaan Pengembangan perangkat |
| 21 | KKN Proyek Desa Evaluasi Program |
| 22 | KKN Proyek Desa Pengembangan Laporan |
| 23 | KKN Proyek Desa Pengembangan Perangkat |
| 24 | KKN Proyek Kemanusiaan Evaluasi Program |
| 25 | KKN Proyek Kemanusiaan Pengembangan perangkat |
| 26 | Konsep Dasar Ips |
| 27 | Microteaching |
| 28 | Pancasila |
| 29 | Pembelajaran Inovatif I |
| 30 | Pendidikan Nilai dan karakter |
| 31 | Pendidikan Transformatif |
| 32 | Pengembangan Bahan Ajar |
| 33 | Pengembangan Kurikulum Pendidikan Ips |
| 34 | Pengembangan Kurikulum PIPS |
| 35 | Perencanaan Pembelajaran |
| 36 | PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran |
| 37 | PLP-Praktik Mengajar |
| 38 | Proposal Tesis |
| 39 | PROPOSAL TESIS |
| 40 | PUBLIKASI |
| 41 | Seminar Pendidikan IPS |
| 42 | Seminar Proposal Tugas Akhir |
| 43 | Skripsi |
| 44 | STUDI LAPANGAN (INTERNSHIP) |
| 45 | Teori Belajar |
| 46 | Teori Ilmu Ekonomi |
| 47 | Tesis |
| 48 | Tugas Akhir |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2023 | PENGEMBANGAN BUKU AJAR KEWIRAUSAHAAN UNTUK MATA KULIAH KAJIAN KEWIRAUSAHAAN DAN EKONOMI KREATIF BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN IPS FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUKUM UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | Litabmas |
| 2 | 2023 | PELATIHAN PENYUSUNAN MODEL PEMBELAJARAN IPS BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENDUKUNG KURIKULUM MERDEKA BAGI MGMP IPS KABUPATEN LOKAL | Litabmas |
| 3 | 2022 | KAJIAN TINDAKAN SOSIAL MASYARAKAT TERHADAP PUNDEN LO SARI KELURAHAN MAOSPATI KABUPATEN MAGETAN | Litabmas |
| 4 | 2021 | PENGEMBANGAN BUKU AJAR PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPS BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPS FISH UNESA | Litabmas |
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2024 | INOVASI PROGRAM PENURUNAN STUNTING BERBASIS KAMPUNG KELUARGA BERKUALITAS DI KABUPATEN PAMEKASAN | |
| 2 | |||
| 3 | 2026 | INOVASI PEMBELAJARAN ADAPTIF: PENGGUNAAN GAME EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN DI SEKOLAH INKLUSIF LABSCHOOL UNESA | |
| 4 | 2020 | STRATEGI PENGUATAN MODAL SOSIAL BERBASIS KELUARGA DALAM PENANGANAN PENCEGAHAN COVID-19 DI KABUPATEN BLITAR | |
| 5 | 2023 | Pengembangan Bahan Ajar berbasis Kearifan Lokal daerah sebagai Upaya Mencegah Radikalisme pada Siswa SMP | |
| 6 | 2021 | PENGEMBANGAN BUKU AJAR PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPS BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPS FISH UNESA | |
| 7 | 2025 | INOVASI PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEADILAN GENDER PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI JAWA TIMUR | |
| 8 | 2024 | BERPIKIR KRITIS GENERASI Z TERHADAP STEREOTIPE AGAMA RAKYAT DAN AGAMA NEGARA PERANNYA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER TOLERANSI | |
| 9 | 2022 | KAJIAN TINDAKAN SOSIAL MASYARAKAT TERHADAP PUNDEN LO SARI KELURAHAN MAOSPATI KABUPATEN MAGETAN | |
| 10 | 2021 | MODEL “AKUISISI KREDIT SEMESTER” UNTUK PENERAPAN KERJASAMA KURIKULUM MBKM POLA 5-1-2 PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN IPS DENGAN PRODI LAIN DI LUAR UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | |
| 11 | 2025 | OPTIMASI KEMAMPUAN RESOLUSI KONFLIK MAHASISWA PENDIDIKAN IPS MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS ISU KONTROVERSIAL | |
| 12 | 2024 | Mengungkap Masalah Pembelajaran: Keterampilan Apa yang Dibutuhkan Siswa dan Guru? (Studi Kasus di Kota Kinabalu, Malaysia) | |
| 13 | 2026 | Pratista Heritage Lab: Inovasi STEAM Kit Terintegrasi Rancang Bangun Candi 3D untuk Meningkatkan Kemampuan Spasial Siswa SMP | |
| 14 | 2023 | OPTIMALISASI BONUS DEMOGRAFI MELALUI PENGEMBANGAN EKONOMI KREATIF BERBASIS BUDAYA LOKAL | |
| 15 | 2024 | INOVASI SEKOLAH SEBAGAI TRANSFORMASI PENDIDIKAN PADA SEKOLAH PENGGERAK DI JAWA TIMUR | |
| 16 | 2024 | Digitalisasi Folklore sebagai Sumber Belajar IPS dalam Upaya Penguatan Toleransi | |
| 17 | 2025 | TRADISI LOKAL SEBAGAI PENGIKAT IDENTITAS: ETNISITAS DAN RELASI ANTAUMAT BERAGAMA PADA MASYARAKAT PERDESAAN JAWA | |
| 18 | 2023 | PENGEMBANGAN BUKU AJAR KEWIRAUSAHAAN UNTUK MATA KULIAH KAJIAN KEWIRAUSAHAAN DAN EKONOMI KREATIF BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN IPS FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUKUM UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA |
