Dr. Putri Rachmadyanti, S.Pd., M.Pd.
Dr. Putri Rachmadyanti, S.Pd., M.Pd. adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 5 tahun terakhir, mengampu 51 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 18. Sudah mempublikasi Artikel Ilmiah dalam jurnal sebanyak 5. Memperoleh HKI sebanyak 2.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S1 | S2 | S3 | |
|---|---|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | UNIVERSITAS NEGERI MALANG | UNIVERSITAS NEGERI MALANG | UNIVERSITAS NEGERI MALANG |
| Bidang Ilmu | PENDIDIKAN GURU S EKOLAH DASAR | PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR | S3 Pendidikan Dasar |
| Tahun Masuk-Lulus | 2007 - 2011 | 2011 - 2013 | - - 2025 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE SISWA KELAS IV SDN KENDALREJO 01 KECAMTAN TALUN KABUPATEN BLITAR | PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN IPS (STUDI EMPIRIS PADA SISWA KELAS IV SDN KENDALREJO 02KECAMATAN TALUN KABUPATEN BLITAR) | - |
| Nama Pembimbing/Promotor | Drs. H. HADI MUSTOFA, M.Pd / Drs. SUNYOTO, S.Pd, Msi | Prof.SUDARMIATIN, M.Si dan Dr.TITIK HARSIATI, M.Pd | - |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Bimbingan Di Sd |
| 2 | Dasar - Dasar Kependidikan |
| 3 | Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan |
| 4 | Etnopedagogi Berkelanjutan di Pendidikan Dasar |
| 5 | Etnosains di SD |
| 6 | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran |
| 7 | Evaluasi Program Kewirausahaan |
| 8 | Ilmu Pendidikan |
| 9 | Inovasi Media Pembelajaran di SD |
| 10 | Inovasi Pembelajaran IPS SD |
| 11 | Kebijakan dan kepemimpinan di pendidikan dasar inklusif |
| 12 | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro |
| 13 | Kewirausahaan |
| 14 | KKN Proyek indpenden Pelaksanaan Program |
| 15 | Konsep Dasar IPA Lanjut |
| 16 | Konsep Dasar IPS SD |
| 17 | Konsep Dasar Pkn |
| 18 | Kurikulum Sekolah Dasar |
| 19 | Listening and Speaking for Primary School |
| 20 | Literasi Berimbang |
| 21 | Magang 3 |
| 22 | Metodologi Penelitian |
| 23 | Metodologi Penelitian Pendidikan Dasar |
| 24 | Microteaching |
| 25 | Multiliterasi Global Pendidikan Dasar |
| 26 | Pembelajaran IPA SD |
| 27 | Pembelajaran Matematika di SD |
| 28 | Pembelajaran Ppkn Sd |
| 29 | Pembelajaran Tematik Terpadu |
| 30 | Pembelajaran Terpadu |
| 31 | Pendidikan Seni Musik |
| 32 | Pendidikan STEAM di SD |
| 33 | Pengembangan Bahan Ajar PPKn SD |
| 34 | Pengembangan Dimensi IPS SD |
| 35 | Pengembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD |
| 36 | Pengembangan seni musik untuk anak |
| 37 | Pengembangan seni rupa untuk anak |
| 38 | Peningkatan keterampilan berbahasa Indonesia |
| 39 | Perencanaan Pembelajaran Inovatif di SD |
| 40 | PLP-Pengembangan Program Sekolah |
| 41 | PLP-Praktik Mengajar |
| 42 | Praksis Kritis Pembelajaran IPS dan PKn Pendidikan Dasar |
| 43 | Reading, Writing and Dictation for Primary School |
| 44 | Riset PPKn di SD |
| 45 | RME Berbasis Etnomatematika di SD |
| 46 | Seminar |
| 47 | Seminar Proposal Tugas Akhir |
| 48 | Skripsi |
| 49 | SKRIPSI |
| 50 | STATISTIK |
| 51 | Tugas Akhir |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2024 | PEMBELAJARAN BERMAKNA DI SEKOLAH DASAR: IMPLEMENTASI STRATEGI PENGAJARAN YANG EFEKTIF | Litabmas |
| 2 | 2023 | STRATEGI PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP DI SILN SD DI SABAH MALAYSIA | Litabmas |
| 3 | 2022 | ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR IPS LITERASI FINANSIAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 4 | 2022 | PELATIHAN PEMBUATAN LKPD INTERAKTIF DENGAN LIVEWORKSHEETS BAGI GURU SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 5 | 2022 | PELATIHAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN MURID DALAM MERDEKA BELAJAR | Litabmas |
| 6 | 2021 | STUDI FENOMENOLOGI PENGALAMAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KETRAMPILAN SOSIAL SISWA SD SELAMA PANDEMI COVID-19 | Litabmas |
| 7 | 2021 | PELATIHAN | Litabmas |
| 8 | 2021 | PELATIHAN "MENJADI GURU" UNTUK ORANG TUA DALAM PROGRAM BELAJAR DARI RUMAH | Litabmas |
| 9 | 2021 | INTEGRASI KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN IPS SD DI SURABAYA: PERSEPSI GURU DAN PRAKTIK PEMBELAJARAN | Litabmas |
| 10 | 2019 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS E- BOOK PADA MATAKULIAH KONSEP DASAR IPS LANJUT UNTUK MAHASISWA S1 PGSD FIP UNESA | Litabmas |
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | 2025 | Eksplorasi Persepsi Mahasiswa PGSD terhadap Peran Guru dalam Mengembangkan Desain Pembelajaran Bermakna Berbasis Kearifan Lokal | |
| 3 | 2024 | PEMBELAJARAN BERMAKNA DI SEKOLAH DASAR: IMPLEMENTASI STRATEGI PENGAJARAN YANG EFEKTIF | |
| 4 | 2021 | Integrasi Kearifan Lokal dalam Pembelajaran IPS SD di Surabaya: Persepsi Guru dan Praktik Pembelajaran | |
| 5 | 2020 | PENGEMBANGAN MODEL HOMESCHOOLING MANDIRI JENJANG SEKOLAH DASAR SEBAGAI DAMPAK COVID 19 | |
| 6 | 2023 | Strategi Pembelajaran Kelas Rangkap di SILN SD di Sabah Malaysia | |
| 7 | 2022 | STUDI SURVEY SIKAP CIVITAS AKADEMIKA TERHADAP KONSEP AKREDITASI INTERNASIONAL | |
| 8 | 2023 | Kerangka Kerja TPACK Dalam Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Jawa Tingkat Sekolah Dasar Di Jawa Timur | |
| 9 | 2020 | PENGEMBANGAN PERFUMED HAND SANITIZER AROMATHERAPY DALAM UPAYA MENCEGAH PERSEBARAN COVID-19 | |
| 10 | 2025 | PENGEMBANGAN MODUL AJAR KONSEP DASAR IPS SD BERBASIS RELEVANSI KONTEKS LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KESADARAN SOSIAL MAHASISWA | |
| 11 | 2021 | Implementasi Kurikulum MBKM di FIP Unesa; Studi Survey terhadap Perspektif Stakeholders (Mahasiswa dan Dosen) | |
| 12 | 2022 | PENGEMBANGAN ECOMEDIA BERORIENTASI NEW ECOLOGICAL PARADIGM (NEP) BAGI MAHASISWA PGSD UNESA | |
| 13 | 2020 | Pengembangan Media Pembelajaran "Interactive Musical Pop Up Book" Lagu Daerah Nusantara bagi Siswa Sekolah Dasar (Pada Masa Social Distancing Covid-19) | |
| 14 | 2024 | STUDI FENOMENOLOGI PADA MAHASISWA BILINGUAL PGSD YANG MEMILIKI PENGALAMAN BELAJAR DI LUAR KAMPUS: TAIWAN, FILIPINA, DAN THAILAND | |
| 15 | 2021 | PENGEMBANGAN "BELAJAR TEMATIK ID" PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SECARA DARING DI SEKOLAH DASAR | |
| 16 | 2020 | Meningkatkan Kompetensi Berpikir dan Motivasi Belajar Siswa SD Kelas Rendah dengan Pembelajaran Daring Video Edukasi "Creative Teaching Center" dan Keterlibatan Orang Tua "Parenting Daily Activity" di masa Study From Home dampak Pandemi Covid-19 | |
| 17 | 2021 | STUDI FENOMENOLOGI PENGALAMAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KETRAMPILAN SOSIAL SISWA SD SELAMA PANDEMI COVID-19 | |
| 18 | 2024 | EFEKTIVITAS VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE TERHADAP SIKAP DEMOKRATIS PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR |
