Dayat Hidayat, S.Pd., M.Pd., M.Si.
Dayat Hidayat, S.Pd., M.Pd., M.Si., lahir di Serang pada tanggal 02-03-1992 adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 1 tahun terakhir, mengampu 27 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 5.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S1 | S2 | S2 | |
|---|---|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA | INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG | UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA |
| Bidang Ilmu | PENDIDIKAN MATEMATIKA | MATEMATIKA | PENDIDIKAN MATEMATIKA |
| Tahun Masuk-Lulus | - - 2014 | 2014 - 2018 | - - 2017 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF -EFICACY SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED-LEARNING DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC | MODEL MATEMATIS RESPON IMUN SELULAR HUMORAL TERHADAP VIRUS DENGEU | PENERAPAN PENDEKATAN REGOROUS MATHEMATICAL THINKING (RMT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS ,BERPIKIR KREATIF, DAN HABIT OF MIND MATEMATIS SISWA (PENELITIAN KUASI EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS XI PADA SMA SWASTA DI KOTA BANDUNG |
| Nama Pembimbing/Promotor | - | - | - |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Aljabar Linear Elementer |
| 2 | Bahasa Inggris |
| 3 | BAHASA INGGRIS |
| 4 | Dasar-Dasar Pendidikan |
| 5 | Evaluasi Belajar dan Pembelajaran |
| 6 | Geometri Transformasi |
| 7 | Kalkulus Diferensial |
| 8 | Kalkulus Integral |
| 9 | Kalkulus Peubah Banyak |
| 10 | KKN Asistensi Mengajar Evaluasi Program |
| 11 | KKN Kewirausahaan Evaluasi Program |
| 12 | KKN Proyek Desa Evaluasi Program |
| 13 | KKN Proyek indpenden Evaluasi Program |
| 14 | KKN Proyek Kemanusiaan Evaluasi Program |
| 15 | LITERASI DIGITAL |
| 16 | Matematika Dasar |
| 17 | Matematika Sekolah |
| 18 | METODOLOGI PENELITIAN |
| 19 | Metodologi Penelitian Pendidikan |
| 20 | Peluang dan Statistika |
| 21 | Pemodelan Matematika |
| 22 | Pendidikan STEM |
| 23 | Persamaan Diferensial Biasa |
| 24 | PLP-Manajemen Sekolah |
| 25 | PLP-Pengembangan Program Sekolah |
| 26 | Seminar Pendidikan Matematika |
| 27 | Teori Bilangan Elementer |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2023 | PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIKA PADA INTEGRASI STEM EDUCATION SEBAGAI DUKUNGAN GERAKAN MERDEKA BELAJAR | Litabmas |
| 2 | 2023 | PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIKA PADA INTEGRASI STEM EDUCATION SEBAGAI DUKUNGAN GERAKAN MERDEKA BELAJAR | Litabmas |
| 3 | 2023 | PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIKA PADA INTEGRASI STEM EDUCATION SEBAGAI DUKUNGAN GERAKAN MERDEKA BELAJAR | Litabmas |
| 4 | 2023 | PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIKA PADA INTEGRASI STEM EDUCATION SEBAGAI DUKUNGAN GERAKAN MERDEKA BELAJAR | Litabmas |
| 5 | 2023 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR GEOMETRI BERBASIS REALISTIC MATEMATICS-PROJECT BASED LEARNING (RM-PJBL) BERBANTUAN GEOGEBRA: KASUS PEMODELAN MATEMATIKA | Litabmas |
| 6 | 2023 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR GEOMETRI BERBASIS REALISTIC MATEMATICS-PROJECT BASED LEARNING (RM-PJBL) BERBANTUAN GEOGEBRA: KASUS PEMODELAN MATEMATIKA | Litabmas |
| 7 | 2023 | PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIKA PADA INTEGRASI STEM EDUCATION SEBAGAI DUKUNGAN GERAKAN MERDEKA BELAJAR | Litabmas |
| 8 | 2023 | PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIKA PADA INTEGRASI STEM EDUCATION SEBAGAI DUKUNGAN GERAKAN MERDEKA BELAJAR | Litabmas |
| 9 | 2023 | PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIKA PADA INTEGRASI STEM EDUCATION SEBAGAI DUKUNGAN GERAKAN MERDEKA BELAJAR | Litabmas |
| 10 | 2023 | PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIKA PADA INTEGRASI STEM EDUCATION SEBAGAI DUKUNGAN GERAKAN MERDEKA BELAJAR | Litabmas |
| 11 | 2023 | PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIKA PADA INTEGRASI STEM EDUCATION SEBAGAI DUKUNGAN GERAKAN MERDEKA BELAJAR | Litabmas |
| 12 | 2023 | PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIKA PADA INTEGRASI STEM EDUCATION SEBAGAI DUKUNGAN GERAKAN MERDEKA BELAJAR | Litabmas |
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2020 | Pengembangan Sumber Belajar Digital untuk Pembelajaran Matematika Realistik di Tengah Pandemi COVID-19 | |
| 2 | 2023 | KOMPETENSI PEMODELAN MATEMATIKA CALON GURU DALAM MENYELESAIKAN MASALAH BERBASIS STEM TERINTEGRASI | |
| 3 | 2024 | Pengembangan Realistic Mathematics Designed-Mediated Learning Source Geometri Transformasi | |
| 4 | 2021 | Pengembangan Buku Ajar Matakuliah Asesmen untuk Pembelajaran Matematika | |
| 5 | 2023 | Pengembangan Kemampuan Pemodelan Matematika pada Integrasi STEM Education sebagai Dukungan Gerakan Merdeka Belajar | |
| 6 | 2022 | Pengembangan Bahan Ajar Etnomatematika Berbasis Budaya | |
| 7 | 2024 | Efektifitas Ecoenzym Berbahan Limbah Kulit Buah Nanas dan Jeruk Sebagai Pembersih Lantai | |
| 8 | 2024 | KETERAMPILAN MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA DALAM MERANCANG PEMBELAJARAN MATEMATIKA INOVATIF BERBASIS TEKNOLOGI | |
| 9 | 2023 | Pengembangan Bahan Ajar Geometri Berbasis Realistic Matematics-Project Based Learning (RM-PjBL) berbantuan Geogebra: Kasus Pemodelan Matematika |
