| 1 |
2026 |
IDENTIFIKASI PROFIL BELAJAR DAN KEBUTUHAN PEMBELAJARAN AKADEMIK FUNGSIONAL PESERTA DIDIK HAMBATAN INTELEKTUAL DI SEKOLAH DASAR INKLUSIF |
|
| 2 |
2024 |
Pengembangan Media Video Pembelajaran Bina Diri Self Care untuk Meningkatkan Kemandirian Siswa Disabilitas Intelektual Di SLB-C Sidoarjo |
|
| 3 |
2024 |
Pengembangan Panduan Self Regulated Learning pada Siswa Tunadaksa di Sekolah Luar Biasa |
|
| 4 |
2024 |
Poster Dan Infografis Untuk Pemahaman Anak Sekolah Menengah Pertama Negeri 40 Surabaya Tentang Disabilitas |
|
| 5 |
2025 |
Pengembangan Panduan Self Regulated Learning pada Siswa Tunadaksa di Sekolah Luar Biasa |
|
| 6 |
2024 |
Menelisik Peran Seni dalam Resiliensi Mahasiswa Disabilitas Universitas Negeri Surabaya |
|
| 7 |
2024 |
Efektivitas Aplikasi Asistif Teknologi dalam Meningkatkan Kinerja Belajar Mahasiswa Disabilitas Rungu di Perguruan Tinggi |
|
| 8 |
2025 |
STRATEGI PEMBELAJARAN MANDIRI MAHASISWA DISABILITAS DI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN: TANTANGAN DAN SOLUSI |
|
| 9 |
2025 |
Pengembangan Gamifikasi Pembelajaran Berbasis AR Untuk Meningkatkan Perilaku Sosial Peserta Didik Disabilitas Rungu |
|
| 10 |
2023 |
PENGARUH EFIKASI DIRI GURU KELAS TERHADAP LAYANAN ABK DI SEKOLAH INKLUSI |
|
| 11 |
2025 |
Pengembangan Program Pembelajaran Life Skill Berbasis Digital Bagi Disabilitas Intelektual |
|
| 12 |
2026 |
Pengembangan Instrumen Asesmen Pendidikan Seksual Multimodal Berbasis Gamifikasi untuk Pencegahan Kekerasan Seksual bagi Siswa Disabilitas Intelektual Ringan-Sedang |
|
| 13 |
2024 |
Pengembangan Buku Interaktif Berbasis Augmented Reality Gerak Dasar Bagi Siswa Tunagrahita
belajar Motorik anak tunagrahita (SD) |
|
| 14 |
2026 |
Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Bidang Fesyen Berbasis Inklusi Ramah Disabilitas |
|
| 15 |
2023 |
Relaksasi dan Task Analysis Untuk Meningkatkan Gross Motor Disabilitas Intelektual |
|
| 16 |
2025 |
Analisis Perkembangan Kemampuan Gross Motor Anak dengan Disabilitas Intelektual setelah Penerapan Hopscotch Game |
|
