Dr. Fajar Arianto, S.Pd., M.Pd.
Dr. Fajar Arianto, S.Pd., M.Pd. adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 5 tahun terakhir, mengampu 51 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 15.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S1 | S2 | S3 | |
|---|---|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | IKIP Negeri Surabaya | Universitas Negeri Surabaya | Universitas Negeri Malang |
| Bidang Ilmu | Teknologi Pendidikan | Teknologi Pendidikan | Teknologi Pendidikan |
| Tahun Masuk-Lulus | 1993 - 1998 | 2010 - 2012 | 2013 - 2016 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | Pemanfaatan Majalah Anak-Anak sebagai Sumber Belajar untuk Menunjang Hasil Belajar di Sekolah pada Siswa Kelas V SD Rogojampi I Kabupaten Banyuwangi | Pengembangan Media Pembelajaran Karikatur Bidang Studi Sejarah Kelas VII SMP Plus Al Barokah Babat Lamongan | Pengaruh Teknologi Mobile sebagai Mindtools terhadap Keterampilan Problem Solving dan Metakognitif |
| Nama Pembimbing/Promotor | Drs. Soeparno | Prof. Dr. Siti Masitoh | Prof. Dr. Punadji Setyosari |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | ANALISIS ARTIKEL JURNAL MUTAKHIR |
| 2 | Analisis Data |
| 3 | Analisis Kebutuhan |
| 4 | Desain dan Strategi Pembelajaran |
| 5 | Desain Sistem Pembelajaran |
| 6 | DESAIN SISTEM PEMBELAJARAN |
| 7 | Disertasi |
| 8 | Disertasi Terbuka |
| 9 | Disertasi Tertutup |
| 10 | Edutechnopreneur |
| 11 | Evaluasi Media Pembelajaran |
| 12 | Evaluasi Program |
| 13 | Internship |
| 14 | INTERNSHIP |
| 15 | Kajian Penelitian Teknologi Pendidikan |
| 16 | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro |
| 17 | KKN Asistensi Mengajar Mengembangan Perangkat |
| 18 | Komprehensif |
| 19 | KOMUNIKASI PEMBELAJARAN |
| 20 | Kuliah Kerja Nyata (Kkn) |
| 21 | Manajemen Sistem Proyek dan Pelatihan |
| 22 | METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN |
| 23 | Metodologi Penelitian |
| 24 | Metodologi Penelitian dan Pengembangan |
| 25 | Metodologi Penelitian Pendidikan |
| 26 | Pemilihan, Pemanfaatan dan Perawatan Media |
| 27 | Pendidikan Inklusif |
| 28 | Pendidikan Nasional dan Global |
| 29 | Pengelolaan dan Pemanfaatan Sumber Belajar |
| 30 | PENGELOLAAN PELATIHAN |
| 31 | PENGELOLAAN SUMBER BELAJAR MASYARAKAT |
| 32 | Pengembangan Instrumen Penelitian |
| 33 | Pengembangan Sistem Pendidikan dan Pelatihan |
| 34 | PLP-Manajemen Sekolah |
| 35 | Proposal Penelitian |
| 36 | PROPOSAL TESIS |
| 37 | Proposal Tugas Akhir |
| 38 | Psikologi Pendidikan |
| 39 | Publikasi |
| 40 | Publikasi Ilmiah |
| 41 | PUBLIKASI ILMIAH |
| 42 | Riset 1 |
| 43 | Seminar Hasil Penelitian |
| 44 | Seminar Kemasalahan Teknologi Pendidikan |
| 45 | Seminar Teknologi Pendidikan |
| 46 | Skripsi |
| 47 | Strategi Pembelajaran |
| 48 | Teknologi Kinerja |
| 49 | Teknologi Kinerja dan Pengelolaan Diklat |
| 50 | Teori Belajar dan Pembelajaran |
| 51 | Tesis |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2024 | HUBUNGAN PENJAMINAN MUTU INTERNAL DENGAN LEARNING OUTCOMES DI SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | Litabmas |
| 2 | 2023 | PENGARUH SPMI TERHADAP KINERJA AKADEMIK DI SEKOLAH PASCASARJANA | Litabmas |
| 3 | 2022 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR HYPERCONTENT MATA KULIAH ANALISIS ARTIKEL ILMIAH MUTAKHIR | Litabmas |
| 4 | 2022 | PENDAMPINGAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH BAGI GURU SMA SEDERAJAT DI KABUPATEN BANYUNWANGI | Litabmas |
| 5 | 2022 | PENINGKATAN KINERJA AKADEMIK MELALUI IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) PADA SMP DI KABUPATEN GRESIK | Litabmas |
| 6 | 2021 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH TEKNOLOGI KINERJA BAGI MAHASISWA S2 TEKNOLOGI PENDIDIKAN | Litabmas |
| 7 | 2021 | STUDI EKSPLORASI KEPUASAN PENGGUNA UNTUK MEMENUHI KRITRIA AKREDITASI DI PASCASARJANA UNESA | Litabmas |
| 8 | 2020 | PENGEMBANGAN E-LEARNING UNTUK MATA KULIAH TEKNOLOGI KINERJA BAGI MAHASISWA S1 TEKNOLOGI PENDIDIKAN | Litabmas |
| 9 | 2020 | PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MELAUI PELATIHAN PENULISAN PUBLIKASI ILMIAH DENGAN GOOGLE CLASSROOM BAGI GURU BAHASA INDONESIA TINGKAT SMP DI KABUPATEN BOJONEGORO PADA MASA PADEMI COVID 19 | Litabmas |
| 10 | 2020 | BANTUAN PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT TERDAMPAK COVID-19 DI DESA DRANCANG KECAMATAN MENGANTI KABUPATEN GRESIK | Litabmas |
| 11 | 2019 | PENGARUH STRATEGI METAKOGNITIF DAN SELF REGULATED TERHADAP KEMAMPUAN SELF EFFIACY DAN PROBLEM SOLVING PADA SISWA SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 12 | 2019 | PELATIHAN PENGEMBANGAN MULTI MEDIA BERBASIS POWER POINT BAGI GURU SD- SMP KABUPATEN JOMBANG | Litabmas |
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | 2023 | PENGARUH STRATEGI METAKOGNITIF TERHDAP BERFIKIR KRITIS PADA PEMAHAMAN BACAAN SISWA SMA 19 SURABAYA | |
| 3 | 2025 | PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN PADA MATA KULIAH PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PRODI S1 TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | |
| 4 | 2021 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA KULIAH TEKNOLOGI KINERJA BAGI MAHASISWA S2 TEKNOLOGI PENDIDIKAN | |
| 5 | 2022 | Analisis Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Akademik Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya | |
| 6 | 2020 | SIKAP DAN TANGGUNG JAWAB DALAM MENGIKUTI KULIAH SECARA ON LINE PADA MAHASISWA PROGRAM SARJANA DAN PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | |
| 7 | 2024 | PENGARUH VIDEO INTERAKTIF TERHADAP LITERACY DIGITAL SISWA TUNA RUNGU SMPLB | |
| 8 | 2025 | PENGARUH DEEP-DIGITAL LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH PADA MAHASISWA S1 TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNESA | |
| 9 | 2023 | Pengembangan Grand Design Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya Yang Prospektif | |
| 10 | 2024 | PENGEMBANGAN LEARNING ENVIRONMENT DENGAN MODEL SEAMLESS LEARNING BERBASIS SISTEM ”AMONG” (SELSA) BAGI MAHASISWA S-1 TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNESA | |
| 11 | 2024 | HUBUNGAN PENJAMINAN MUTU INTERNAL DENGAN LEARNING OUTCOMES DI SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | |
| 12 | 2022 | PENGARUH TEKNOLOGI MOBILE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR | |
| 13 | 2020 | PENGEMBANGAN MODUL PELATIHAN VOKASIONAL UNTUK DIFABEL DI YAYASAN DISABILITAS NAEMAA KABUPATEN TRENGGALEK | |
| 14 | 2025 | Digitalisasi Validasi Kompetensi: Pengembangan Sistem Blockchain sebagai Inovasi Pembelajaran pada Satuan Pendidikan Nonformal LKP Study Hotel Executive Kediri | |
| 15 | 2021 | Pengembangan Peraturan Rektor Tentang Lambang dan Atribut Unesa serta Peraturan Majelis Wali Amanat Tentang Tata Kerja Antar Organ Unesa PTNBH | |
| 16 | 2021 | PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DARING LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG (SYNCRONOUS & ASYNCRONOUS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA SELAMA STUDY FROM HOME DALAM MASA PANDEMI COVID-19 | |
| 17 | 2025 | Pengembangan Soal Matematika berbasis Open-Ended untuk Mengukur Keterampilan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Siswa SMP | |
| 18 | 2020 | PENGEMBANGAN E-LEARNING UNTUK MATA KULIAH TEKNOLOGI KINERJA BAGI MAHASISWA S1 TEKNOLOGI PENDIDIKAN | |
| 19 | 2025 | Inovasi Media Augmented Reality Adaptif Berbasis AI dengan Model Meta VPNL untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Mendukung Aksesibilitas Siswa SMALB pada Materi Sistem Tata Surya | |
| 20 | 2021 | STUDI EKSPLORASI KEPUASAN PENGGUNA UNTUK MEMENUHI KRITRIA AKREDITASI DI PASCASARJANA UNESA | |
| 21 | 2025 | Pengembangan Dashboard Monitoring Indikator Kinerja Utama | |
| 22 | 2024 | DESAIN MODUL PEMBANGKITAN PHOTOVOLTAIC OFF GRID DENGAN MODEL k-NN DEEP LEARNING BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN ARTIFICIAL INTELLEGENCE | |
| 23 | 2023 | PENGARUH SPMI TERHADAP KINERJA AKADEMIK DI SEKOLAH PASCASARJANA | |
| 24 | 2022 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ‘HYPERCONTENT ‘ MATA KULIAH ANALISIS ARTIKEL ILMIAH MUTAKHIR |
