Dr. Rofik Jalal Rosyanafi, M.Pd.
Dr. Rofik Jalal Rosyanafi, M.Pd. adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 5 tahun terakhir, mengampu 37 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 25. Sudah mempublikasi Artikel Ilmiah dalam jurnal sebanyak 24. Memiliki karya buku sebanyak 4. Menjadi pemakalah seminar ilmiah sebanyak 1.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S3 | |
|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | Universitas Negeri Malang |
| Bidang Ilmu | Pendidikan Luar Sekolah |
| Tahun Masuk-Lulus | 2018 - 2021 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | - |
| Nama Pembimbing/Promotor | - |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Antropologi |
| 2 | Dasar Pendidikan |
| 3 | Dialektika Teori Pendidikan dan Praktik Sosial |
| 4 | Difusi Inovasi Pendidikan |
| 5 | DIFUSI INOVASI PENDIDIKAN NONFORMAL |
| 6 | EKONOMI PEMBANGUNAN |
| 7 | Filosofi dan Konsep Dasar PAUD |
| 8 | Filsafat Ilmu |
| 9 | Filsafat PNF |
| 10 | Kemitraan Dalam Pendidikan Nonformal |
| 11 | Kewirausahaan |
| 12 | KOMPREHENSIF |
| 13 | Manajemen Pendidikan Non Formal |
| 14 | Metodologi Penelitian |
| 15 | Orientasi Baru Pedagogi dan Andragogi |
| 16 | Pendidikan Masyarakat |
| 17 | Pendidikan Orang Dewasa |
| 18 | PENGELOLAAN LABORATORIUM SITE PNF |
| 19 | Pengelolaan Pendidikan dan Pelatihan |
| 20 | Pengembangan Instrumen Penelitian |
| 21 | Pengembangan Kurikulum PNF |
| 22 | Pengembangan Media Pembelajaran |
| 23 | Pengembangan Sdm |
| 24 | Penulisan Karya Ilmiah |
| 25 | PLP-Pengembangan Program Sekolah |
| 26 | PLP-Praktik Mengajar |
| 27 | PROPOSAL TUGAS AKHIR |
| 28 | Psikologi Pendidikan |
| 29 | PUBLIKASI |
| 30 | Seminar Pls |
| 31 | Seminar PNF |
| 32 | Sosiologi-Antropologi Pendidikan |
| 33 | Teori dan Praktek Pendidikan Anak Usia Dini |
| 34 | TEORI DAN PRAKTEK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI |
| 35 | Teori dan Praktek Pengm. Masyarakat |
| 36 | Teori Dasar PNF |
| 37 | TEORI PENDIDIKAN KRITIS |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2024 | DINAMIKA KOLABORASI ANTARA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT DAN PEMERINTAHAN DESA DALAM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN DESA BERKUALITAS BERBASIS SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGS) | Litabmas |
| 2 | 2024 | REKONSTRUKSI REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU (RPL) SEBAGAI STIMULUS INTAKE MAHASISWA BARU PADA PROGRAM STUDI RENDAH PEMINAT DI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | Litabmas |
| 3 | 2024 | Eksplorasi Mind Mapping sebagai Alternatif Pendekatan Pemahaman dalam Pendidikan Agama Islam pada Peserta Didik Paket C di PKBM Permata Bangsa | Litabmas |
| 4 | 2024 | AKTUALISASI SINERGITAS KOMPONEN GOVERNANCE DALAM PENINGKATAN PELAYANAN PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP MASYARAKAT LOKAL TERDAMPAK IBU KOTA NUSANTARA (IKN) | Litabmas |
| 5 | 2024 | AKSELERASI PRODUKTIVITAS TATAKELOLA BUMDES BERBASIS PEMANFAATAN TEKNOLOGI CERDAS CLAUD.AI GUNA REVITALISASI CITRA PRODUK "KAMPUNG IDIOT" DESA KARANGPATIHAN KABUPATEN PONOROGO | Litabmas |
| 6 | 2023 | ANALISIS IMPLEMENTASI PENDEKATAN HEUTAGOGI PADA MAHASISWA SKRPSI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH DI ERA ARTIFICIAL INTELLIGENCE | Litabmas |
| 7 | 2023 | SUROWITI TOURISM: MODEL PENGEMBANGAN DESA WISATA BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI DESA SUROWITI KABUPATEN GRESIK | Litabmas |
| 8 | 2023 | TRANSFORMASI DIGITAL DESA: OPTIMALISASI PEMANFAATAN CHATBOT BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE UNTUK MENINGKATKAN KINERJA PERANGKAT DESA SEBAGAI PELAYANAN DAN PEBELAJAR SEPANJANG HAYAT DI DESA MUNENG KABUPATEN MADIUN | Litabmas |
| 9 | 2022 | PEMANFAATAN METODE ANDRAGOGI BERBASIS DARING PADA PELATIHAN PENINGKATAN MUTU SATUAN DI RA PERWANIDAH I LAMONGAN | Litabmas |
| 10 | 2021 | Education 4.0; Implementasi dan Dampak MBKM Riset Pendidikan Digital Anak Usia Dini | Litabmas |
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2024 | REKONSTRUKSI REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU (RPL) SEBAGAI STIMULUS INTAKE MAHASISWA BARU PADA PROGRAM STUDI RENDAH PEMINAT DI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA | |
| 2 | 2025 | Konstruksi Pengetahuan dan Pengalaman Belajar Dalam Membangun Literasi Digital Masyarakat Pesisir Probolinggo | |
| 3 | 2024 | HUBUNGAN KOMPETENSI TIK GURU TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL ANAK | |
| 4 | 2026 | PENGARUH KESETIAAN DAN KERJASAMA TERHADAP KEHARMONISAN MELALUI MEDIASI KESEIMBANGAN PERAN PADA KELUARGA MILITER ANGKATAN DARAT DI MALANG RAYA | |
| 5 | 2023 | Analisis Implementasi Pendekatan Heutagogi pada Mahasiswa Skrpsi Program Studi Pendidikan Luar Sekolah di Era Artificial Intelligence | |
| 6 | 2024 | KEPEMIMPINAN PEMUDA DALAM MEMOBILISASI MASYARAKAT PEDESAAN : KONTRIBUSI MEMBANGUN DESA | |
| 7 | 2024 | PENGELOLAAN LITERASI BUDAYA SUKU OSING BAGI PEREMPUAN DAN ANAK DI SANGGAR SAPU JAGAD DESA KEMIREN BANYUWANGI | |
| 8 | 2024 | KEPUASAN HIDUP USIA PRODUKTIF DENGAN KESEJAHTERAAN KELUARGA MASYARAKAT SUKU TENGGER SUKAPURA PROBOLINGGO | |
| 9 | 2025 | REALITAS PERNIKAHAN DINI DI KALANGAN REMAJA (STUDI FENOMENOLOGIS DI DESA KUNJOROWESI, MOJOKERTO) | |
| 10 | 2024 | Aktualisasi Sinergitas Komponen Governance dalam Peningkatan Pelayanan Pendidikan Kecakapan Hidup Masyarakat Lokal terdampak Ibu Kota Nusantara (IKN) | |
| 11 | 2023 | SUROWITI TOURISM: MODEL PENGEMBANGAN DESA WISATA BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI DESA SUROWITI KABUPATEN GRESIK | |
| 12 | 2024 | MODEL EXPERIMENTAL LEARNING PADA PROGRAM PENDIDIKAN KELUARGA BERBASIS KOMUNITAS UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN ORANG TUA DALAM MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR KAYA LITERASI | |
| 13 | 2025 | Transformasi Sosial melalui Nutrisi: Konsekuensi Program Makan Bergizi Gratis (MBG) terhadap Kinerja Akademik dan Mobilitas Sosial Siswa pada Kawasan Marginal di Jawa Timur | |
| 14 | 2025 | Ketahanan Keluarga dalam Long Distance Marriage (Studi Fenomenologi Pada Keterbukaan Komunikasi Keluarga Militer Di Kota Malang) | |
| 15 | 2024 | DINAMIKA KOLABORASI ANTARA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT DAN PEMERINTAHAN DESA DALAM MEWUJUDKAN PENDIDIKAN DESA BERKUALITAS BERBASIS SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGs) | |
| 16 | 2022 | MOTIVASI PESERTA DIDIK MENGIKUTI PROGRAM KURSUS BAHASA INGGRIS SECARA PTM SELAMA PANDEMI COVID-19 DI LKP BEC KAMPUNG INGGRIS PARE KEDIRI | |
| 17 | 2025 | Penguatan Identitas Budaya Anak Komunitas Marginal melalui Model Pendidikan Inklusif Humanistik Berbasis Seni Tradisi | |
| 18 | 2025 | EKSPLORASI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN HOLISTIK BERBASIS KARAKTER 9 PILAR DALAM MEMBANGUN KOMPETENSI MORAL DAN SOSIAL PESERTA DIDIK | |
| 19 | 2023 | Pengaruh Knowledge Base Orang Tua dalam Pengasuhan Anak Usia Dini terhadap Angka Stunting | |
| 20 | 2022 | MOTIVASI PESERTA DIDIK MENGIKUTI PROGRAM KURSUS BAHASA INGGRIS SECARA PTM SELAMA PANDEMI COVID-19 DI LKP BEC KAMPUNG INGGRIS PARE KEDIRI | |
| 21 | 2025 | Pengembangan Model Transformasi Modal Kognitif untuk Peningkatkan Literasi Digital Melalui Pendidikan Nonformal | |
| 22 | 2024 | Pengembangan Perangkat Pembelajaran ; Modul Tipe-Tipe Riset Kualitatif dalam Ilmu Pendidikan | |
| 23 | 2026 | PENGEMBANGAN MODEL ETNO-PARENTING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ORANG TUA DALAM MENDUKUNG LITERASI NUMERASI ANAK | |
| 24 | 2023 | Pembelajaran Berdeferiansi melalui Budaya Lokal untuk Mewujudkan Merdeka Bermain dan Cinta Indonesia bagi Anak Usia Dini | |
| 25 | 2025 | Pengembangan Panduan Konseling Karier Aliran Pemrosesan Informasi Kognitif Untuk Meningkatkan Efikasi Diri Karier Siswa SMK | |
| 26 | 2023 | Profil Pendidikan Non Formal Dan Literasi Digital Masyarakat Timor Leste (Studi Pada Don Bosco Training Centre Timor Leste) | |
| 27 | 2026 | Efektivitas Program Literasi Digital Inklusif Gender terhadap Pencegahan Disinformasi Remaja di Indonesia dan Pakistan | |
| 28 | 2025 | Penguatan Identitas Budaya Anak Komunitas Marginal melalui Model Pendidikan Inklusif Humanistik Berbasis Seni Tradisi | |
| 29 | 2025 | Pendidikan Lingkungan Informal di Sekitar Waduk Selorejo: Studi Terhadap Komunitas Lokal dan Wisatawan | |
| 30 | 2022 | PEMANFAATAN METODE ANDRAGOGI BERBASIS DARING PADA PELATIHAN PENINGKATAN MUTU SATUAN DI RA PERWANIDAH I LAMONGAN | |
| 31 | 2023 | Evaluasi Penjaminan Mutu Internal di FIP Universitas Negeri Surabaya | |
| 32 | 2025 | STUDI KOMPARATIF PENGARUH SOSIAL, PENDIDIKAN, DAN PAPARAN MEDIA TERHADAP LITERASI KEAMANAN DAN DISINFORMASI DIGITAL REMAJA DI INDONESIA DAN PAKISTAN | |
| 33 | 2023 | Model Kebijakan Pengembangan Desa Tematik berbasis Pentahelix dalam Mewujudkan Sustainable Development Goals Desa di Jawa Timur | |
| 34 | 2026 | TRANSFORMASI PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN INKLUSIF BERBASIS DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN ECONOMIC SELF-SUFFICIENCY PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM MENDUKUNG SDGS |
