Dr. Nurul Istiq'faroh, M.Pd.
Dr. Nurul Istiq'faroh, M.Pd. adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 5 tahun terakhir, mengampu 38 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 16. Sudah mempublikasi Artikel Ilmiah dalam jurnal sebanyak 18.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S3 | |
|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA |
| Bidang Ilmu | Pendidikan Dasar |
| Tahun Masuk-Lulus | 2016 - 2021 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | - |
| Nama Pembimbing/Promotor | - |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Analisis Penelitian Mutakhir dan Penulisan Ilmiah tentang AUD |
| 2 | Apresiasi sastra |
| 3 | Bahasa dan Sastra Indonesia untuk Pendidikan Dasar |
| 4 | Bahasa Indonesia |
| 5 | Bimbingan Di Sd |
| 6 | Etnopedagogi Berkelanjutan di Pendidikan Dasar |
| 7 | Ilmu Pendidikan |
| 8 | Inovasi Media Pembelajaran di SD |
| 9 | INTERNSHIP |
| 10 | Kajian Kebahasaan |
| 11 | Keterampilan Mengajar dan Pembelajaran Mikro |
| 12 | KKN Proyek indpenden Perancangan Program |
| 13 | Konsep Dasar Bahasa Indonesia Sd |
| 14 | Kurikulum Sekolah Dasar |
| 15 | Literasi Berimbang |
| 16 | Metodologi Penelitian |
| 17 | Metodologi Penelitian Pendidikan Dasar |
| 18 | Multiliterasi Global Pendidikan Dasar |
| 19 | Pembelajaran Tematik Kelas Lanjut SD |
| 20 | Pembelajaran Terintegrasi di Pendidikan Dasar |
| 21 | Pembelajaran Terpadu |
| 22 | Pendidikan Inklusif |
| 23 | Pengembangan Instrumen Penelitian |
| 24 | Pengembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD |
| 25 | Pengemb. Pembelj. Bhs. Indonesia di SD |
| 26 | Peningkatan keterampilan berbahasa Indonesia |
| 27 | Perspektif Teori Belajar di Pendidikan Dasar |
| 28 | PLP-Pengembangan Bahan Ajar |
| 29 | Praksis Kritis Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Pendidikan Dasar |
| 30 | Proposal tugas akhir |
| 31 | Psikologi Pendidikan |
| 32 | Publikasi |
| 33 | SEMINAR HASIL PENELITIAN |
| 34 | Seminar Proposal Tesis |
| 35 | Tesis |
| 36 | Thesis |
| 37 | Tren Kurikulum Pendidikan Dasar di Berbagai Negara |
| 38 | TUGAS AKHIR |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2023 | LOCAL WISDOM-BASED ARTICULATE STORYLINE APPLICATION: A NEW WAY TO IMPROVE READING LITERACY FOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS IN THE WEST PAPUA REGION | Litabmas |
| 2 | 2022 | PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE 3 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI VOLUME BANGUN RUANG KELAS V SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 3 | 2022 | BAKTI KEPADA NUSANTARA MENUJU INDONESIA HEBAT DI PECABEAN | Litabmas |
| 4 | 2022 | PROGRAM PEMBERDAYAAN BAGI NUSANTARA ERA INDUSTRI 4.0 DI SIDOARJO | Litabmas |
| 5 | 2022 | PENGEMBANGAN MEDIA E-FLASH CARD PADA MATERI DAUR HIDUP HEWAN IPA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 6 | 2022 | BAKTI NUSANTARA DARI UNUSIDA UNTUK INDONESIA KEBANGKITAN EKONOMI CANDI | Litabmas |
| 7 | 2022 | PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BARSA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 8 | 2022 | STUDI KASUS MOTIVASI BELAJAR SISWA SLOW LEARNER DI KELAS IV SDN PEPE SEDATI | Litabmas |
| 9 | 2022 | PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK MATERI CERITA LEGENDA UNTUK MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS IV DI SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 10 | 2022 | BAKTI BAGI NUSANTARA SIAP HADAPI ERA DIGITAL UNTUK PABEAN | Litabmas |
| 11 | 2022 | PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKALIAN DI KELAS III SDN SIDOKLUMPUK | Litabmas |
| 12 | 2022 | BAKTI UNTUK NUSANTARA KEBANGKITAN EKONOMI INDONESIA DI CANDI | Litabmas |
| 13 | 2022 | PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIORAMA MATERI SIKLUS AIR UNTUK PESERTA DIDIK KELAS V SDN BLIGO CANDI | Litabmas |
| 14 | 2022 | PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV DDN PILANG 1 WONOAYU SIDOARJO | Litabmas |
| 15 | 2022 | PENGEMBANGAN MEDIA COUNTING BOX MATERI PERKALIAN BILANGAN UNTUK SISWA KELAS II DI SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 16 | 2022 | PENGEMBANGAN PERMAINAN EDUKASI DIGITAL LABIRIN MATERI KEANEKARAGAMAN SUKU BANGSA DI INDONESIA PADA KELAS IV SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 17 | 2021 | KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT ADAPTASI PANDEMI COVID-19 TAHUN 2021 | Litabmas |
| 18 | 2021 | PENGABDIAN MASYARAKAT UNUSIDA MASA NEW NORMAL TAHUN 2021 | Litabmas |
| 19 | 2021 | PENGABDIAN BAGI NUSANTARA TERHADAP PANDEMI COVID-19 | Litabmas |
| 20 | 2021 | PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI DIGITAL BERBASIS QUIZWHIZZER PADA TEMA 2 SUBTEMA 2 UNTUK SISWA KELAS IV SD | Litabmas |
| 21 | 2021 | PENGABDIAN UNTUK MASYARAKAT UNUSIDA 2021 | Litabmas |
| 22 | 2021 | PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MENGHADAPI COVID-19 DI KEDUNGTURI | Litabmas |
| 23 | 2021 | PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE DIGITAL MATERI SIMBOL SILA-SILA PANCASILA PADA KELAS 1 SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 24 | 2021 | PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA BERBASIS ANDROID MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI KELILING BANGUN DATAR UNTUK SISWA KELAS LLL SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 25 | 2021 | PEMBERDAYAAN KEPADA MASYARAKAT SELAMA PANDEMI COVID-19 DI TERUNG WETAN TAHUN 2021 | Litabmas |
| 26 | 2021 | PENGEMBANGAN MULTIMEDIA POWTOON MATERI JENIS MAKANAN HEWAN DAN DAUR HIDUP HEWAN DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS V SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 27 | 2021 | PENGABDIAN PADA MASYARAKAT RESILIENSI DI MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN 2021 | Litabmas |
| 28 | 2021 | PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME EDUKASI BERBASIS ANDROID STUDIO PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN KELAS II SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 29 | 2021 | PEMBERDAYAAN PADA MASYARAKAT TERHADAP PANDEMI COVID-19 DI TANGGULANGIN | Litabmas |
| 30 | 2021 | KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PANDEMIC CORONA VIRUS | Litabmas |
| 31 | 2021 | PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DIGITAL MATA PELAJARAN IPS MATERI KARAKTERISTIK GEOGRAFIS PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 32 | 2021 | PENGABDIAN KEPADA NUSANTARA TERHADAP PANDEMI COVID-19 DI SEKARDANGAN | Litabmas |
| 33 | 2021 | PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU CERITA BERGAMBAR FLIPBOOK BERBASIS ANYFLIP MATA PELAJARAN IPS MATERI JENIS-JENIS PEKERJAAN UNTUK SISWA KELAS IV SD/MI | Litabmas |
| 34 | 2021 | PENGEMBANGAN MEDIA 3D PAGE FLIP BERBENTUK FLIPBOOK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI FABEL PADA SISWA KELAS IV SD/MI | Litabmas |
| 35 | 2021 | PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI BERBASIS QUICKAPP PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI ASEAN UNTUK PESERTA DIDIK KELAS 6 SD | Litabmas |
| 36 | 2021 | PENGABDIAN PADA NUSANTARA ADAPTASI PANDEMI COVID-19 DI GEMPOL TAHUN 2021 | Litabmas |
| 37 | 2021 | PENGEMBANGAN BUKU SUPLEMEN IPS TEMA "INDAHNYA KEBERSAMAAN" BERBASIS KEARIFAN LOKAL SIDOARJO UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR | Litabmas |
| 38 | 2021 | PEMBERDAYAAN BAGI MASYARAKAT ADAPTASI PANDEMI COVID-19 DI TERUNG TAHUN 2021 | Litabmas |
| 39 | 2021 | PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA DIGITAL PADA MATERI HAK DAN KEWAJIBAN MUATAN PELAJARAN PPKN UNTUK PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR | Litabmas |
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2023 | Refleksi Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui Strategi Menulis Jurnal Syukur bagi Mahasiswa S1 PGSD FIP Universitas Negeri Surabaya | |
| 2 | 2024 | PROSPEK LABORATORIUM PENDIDIKAN DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN DI UNESA | |
| 3 | 2025 | PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS LOCAL WISDOM BAGI SISWA DI KAWASAN RENTAN KONFLIK SOSIAL: STUDI PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR | |
| 4 | 2023 | MANAJEMEN SEKOLAH INKLUSIF DALAM PERSPEKTIF VALUES DRIVEN ORGANIZATION MENUJU SEKOLAH RAMAH DISABILITAS (STUDI MULTI KASUS DI SD LAB SCHOOL UNESA DAN SD NEGERI KETINTANG II SURABAYA) | |
| 5 | 2024 | Pengembangan Model Manajemen Sekolah Dasar Inklusif Dalam Perspektif Values Driven Organization | |
| 6 | 2024 | Lesson Study untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Reflektif Calon Guru SD | |
| 7 | 2023 | Dekonstruksi Buku Matematika Cambridge: Ethical Dilemma Guru SDIT di Kelas Internasional | |
| 8 | 2023 | OPTIMALISASI LABORATORIUM PENDIDIKAN SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN INSTITUSI | |
| 9 | 2026 | KEMARTABATAN PENDIDIK: REKONTEKSTUALISASI ADAB AJINING DIRI SOKO LATI DALAM HUMANISASI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR | |
| 10 | 2025 | Eksplorasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Konsep Praksis Ki Hajar Dewantara Pada Mahasiswa Generasi Z di Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA | |
| 11 | 2025 | EFEKTIVITAS MODEL PERSONALIZED LEARNING DALAM MENGOPTIMALKAN MULTILITERASI SISWA SEKOLAH DASAR UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI KURIKULUM MERDEKA | |
| 12 | 2024 | PENGEMBANGAN BUKU AJAR “NEUROLINGUISTIK DI SEKOLAH DASAR” UNTUK MENDUKUNG PERKULIAHAN DI PRODI S2 PENDIDIKAN DASAR | |
| 13 | 2026 | EFEKTIVITAS BAHAN AJAR BERWAWASAN AGRARIS DALAM MENINGKATKAN KARAKTER KETAHANAN PANGAN DAN LITERASI SISWA SEKOLAH DASAR SEBAGAI UPAYA MENDUKUNG SDGS 2, 4, DAN 12 | |
| 14 | 2024 | PENGEMBANGAN BUKU CERITA ANAK BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE SESUAI KETERBACAAN FRY UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR | |
| 15 | 2026 | Pengembangan Aplikasi Augmented Reality berbasis Etnopedagogi: Inovasi Pembelajaran Literasi di Sekolah Dasar dalam Mendukung Pencapaian SDGs | |
| 16 | 2025 | PEMBELAJARAN BERMAKNA BERBASIS KONTEKS LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA DI SEKOLAH DASAR | |
| 17 | 2025 | Pengembangan Buku Ajar “Psikolinguistik pada Siswa di Sekolah Dasar” untuk Mendukung Perkuliahan di Prodi S2 Pendidikan Dasar | |
| 18 | 2024 | Efektivitas Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal dalam Meningkatkan Ekoliterasi Siswa di Kawasan Pertambakan Kabupaten Sidoarjo | |
| 19 | 2025 | OPTIMALISASI LITERASI KRITIS DAN SIKAP AWARENESS PADA KESELAMATAN BERLALU LINTAS MELALUI VIRTUAL REALITY BAGI SISWA SEKOLAH DASAR INKLUSI | |
| 20 | 2025 | Project-Based Literacy Leaning E-Guidebook untuk Guru Sekolah Dasar : Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Pembelajaran Literasi di Asia Tenggara | |
| 21 | 2026 | Metaphorical Thinking Terintegrasi Indigenous Values dalam Pembelajaran Matematika dan IPA untuk Mengoptimalkan Literasi Kritis Calon Guru SD |
