Nurus Saadah, S.Pd., M.Pd.
Nurus Saadah, S.Pd., M.Pd. adalah dosen di Universitas Negeri Surabaya. Dalam 5 tahun terakhir, mengampu 18 matakuliah. Sudah melakukan pengabdian sebanyak 5. Sudah mempublikasi Artikel Ilmiah dalam jurnal sebanyak 4.
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan
| S2 | |
|---|---|
| Nama Perguruan Tinggi | UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA |
| Bidang Ilmu | PENDIDIKAN MATEMATIKA |
| Tahun Masuk-Lulus | 2011 - 2016 |
| Judul Skripsi/Tesis/Disertasi | - |
| Nama Pembimbing/Promotor | - |
Mata Kuliah yang Diampu
| No. | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Bahasa Inggris |
| 2 | Dasar-Dasar Pendidikan |
| 3 | Geometri Transformasi |
| 4 | Kalkulus Diferensial |
| 5 | Kewirausahaan |
| 6 | LITERASI DIGITAL |
| 7 | Matematika |
| 8 | Matematika Dasar |
| 9 | MATEMATIKA DASAR |
| 10 | Matematika Terapan |
| 11 | Media Pembelajaran |
| 12 | Pembelajaran Inovatif |
| 13 | Pembelajaran Mikro |
| 14 | Pemecahan Masalah |
| 15 | Pemrograman Visual |
| 16 | Pendidikan STEM |
| 17 | Perencanaan Pembelajaran |
| 18 | Sejarah Matematika |
Data Penelitian Dari Sim Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|
Data Penelitian Dari Non Litabmas
| No. | Tahun | Judul | Sumber Dana |
|---|---|---|---|
| 1 | 2024 | Pengembangan MoDigMa (Modul Digital Matematika) berbasis PWCI (Problems With Contradictory Information) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Calon Guru | |
| 2 | 2024 | Eksplorasi Desain Asesmen Formatif Mahasiswa Calon Guru Matematika Berbasis Teknologi ditinjau dari Context Based Task dan Digital Enhancement Level | |
| 3 | 2025 | Eksplorasi Kemampuan Mahasiswa Calon Guru dalam merancang Pembelajaran Matematika Berbasis Teknologi: Perspektif DigCompEdu dalam Kurikulum Pendidikan | |
| 4 | 2025 | Efektivitas Penggunaan AI dalam Merancang Modul Ajar Matematika oleh Mahasiswa Calon Guru | |
| 5 | 2024 | Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Matematika Melalui Penggunaan Model Project Based Learning | |
| 6 | 2025 | Eksplorasi Kreativitas Mahasiswa Calon Guru Matematika melalui Posing Numeration Task berbasis Konteks |
