| 1 |
2024 |
Analisis Kegayutan Rumusan Kerangka Berpikir dengan Isi Bab Lain dalam Skripsi Mahasiswa Pendidikan Kimia |
|
| 2 |
2025 |
Melatihkan Edupreneurship pada Materi Kimia Analitik melalui Lembar Aktivitas Mahasiswa Berparadigma Close Case Study |
|
| 3 |
2026 |
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Materi Kimia Organik Untuk Melatihkan Mahasiswa Dalam Mendukung Capaian SDGs |
|
| 4 |
2025 |
Pengaruh Panduan Berpikir Deduktif terhadap Kualitas Rekam Jejak Berpikir Mahasiswa dalam Merumuskan Kerangka Berpikir Penelitian |
|
| 5 |
2026 |
Pemanfaatan Tanaman Pisang dalam Pembelajaran Kimia Berbasis Lingkungan Dengan Model PjBL Untuk Mendukung Capaian SDGs 4 Dan Asta Cita |
|
| 6 |
2024 |
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kimia Dasar Berbasis Case Method untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa |
|
| 7 |
2024 |
Kualitas dan Keterandalan Buku Berjudul “Bagaimana Merumuskan Kerangka Berpikir Penelitian“ |
|
| 8 |
2026 |
Disposisi Berpikir Kritis Mahasiswa Indonesia di Era AI Generatif: Perspektif Multidisipliner untuk Pendidikan Berkualitas (SDG 4) |
|
| 9 |
2026 |
Penerapan Perkuliahan dengan Dukungan ChatGPT untuk Meningkatkan Kemampuan Penyusunan Proposal Penelitian Mahasiswa Calon Guru Kimia untuk Mendukung Terwujudnya SDGs 4 |
|
