| 1 |
2026 |
Virtual Museum-Based Inquiry Model for Education for Sustainability: A New Approach to Reconstructive Learning in Prehistoric Archaeology |
|
| 2 |
2025 |
Mobile Application Pembelajaran Desain Pesan dan Komunikasi Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual untuk meningkatkan Literasi Digital |
|
| 3 |
2026 |
PENGEMBANGAN BUKU AJAR DIGITAL TERINTEGRASI CASE-BASED LEARNING UNTUK MENUNJANG KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA TEKNOLOGI PENDIDIKAN KAMPUS 5 |
|
| 4 |
2026 |
DIMENSI DAN INDIKATOR LITERASI DIGITAL MAHASISWA SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN AKADEMIK |
|
| 5 |
2026 |
Penguatan pembelajaran deep learning berbasis STEM melalaui pendekatan PBR untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa SMK |
|
| 6 |
2026 |
PROJECT-BASED CONTEXTUAL LEARNING BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI NUMERASI SISWA SMKN 2 JIWAN |
|
| 7 |
2026 |
Beyond Randomized Classroom Trials: Class Rotation for Building Adaptive and Collaborative Learning Communities in a Transformative Educational Technology Curriculum |
|
| 8 |
2026 |
Pengembangan Model Pembelajaran Project-Based Research Berbasis Laboratorium Virtual-Augmented Reality Terintegrasi Artificial Intelligence Untuk Penguatan Higher Order Thinking Skills Mahasiswa |
|
| 9 |
2026 |
Inovasi Media Augmented Reality Adaptif Berbasis AI Dengan Model Meta VPNL Untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Mendukung Aksesibilitas Siswa SMALB di Madiun |
|
| 10 |
2026 |
PENGEMBANGAN SI-CARE PRODI: ACADEMIC REPOSITORY PROGRAM STUDI
SEBAGAI INFRASTRUKTUR MUTU PEMBELAJARAN DAN AKREDITASI |
|
| 11 |
2025 |
PENGEMBANGAN TEKNOLOGI IMERSIF (AR/VR) BERPENDEKATAN RESEARCH-BASED LEARNING (RBL) UNTUK AKSELERASI HOTS DAN KETERAMPILAN ABAD 21 SISWA SMP |
|
| 12 |
2026 |
Efektivitas Metode Latihan Multiball terhadap Peningkatan Ketepatan Forehand Drive dan Backhand Drive Bagi Atlet Pemula |
|
| 13 |
2026 |
PENGEMBANGAN MODEL DIGITAL INSTRUCTION BERBASIS SELF REGULATED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN ADAPTASI SKILL DALAM PENDIDIKAN NONFORMAL |
|
